中级经济师《中级金融》复习要点:金调融改革.docVIP

中级经济师《中级金融》复习要点:金调融改革.doc

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中级经济师《中级金融》复习要点:金融改革   一、我国的金融改革   (一)中级经济师考试中我国金融改革的历程与内容(掌握)   (二)我国金融改革对金融创新的作用(大纲不作要求)   二、我国的金融创新   (一)金融管理制度的发展与创新(掌握)   1、监管模制度和模式的创新   2、对金融机构的管制有所放松,更趋于市场化   (1)1987年允许各商业银行业务交叉   (2)对商业银行信贷资金管理实行市场化手段   (3)对金融机构的利率管理部分引入市场机制   1996年同业拆借利率市场化;1997年银行间债券市场债券回购利率市场化;1998年再贴现利率改革,引入市场作用;农信社的存贷利率也允许在一定幅度内浮动。   (3)对混业经营从低层面的尝试到高层面的活动   2002年第一家金融控股公司成立——中信控股   (二)金融市场的发展与创新(掌握)   (三)金融交易技术性的发展与创新(掌握)   1、银行联行业务的创新   2、网络银行业务从无到有,迅速发展   (四)金融业务与工具的创新(大纲不作要求)   三、我国金融创新的特点与展望   (一)我国金融创新的特点(掌握)   1、金融创新起步晚,发展快   2、突破金融管制的创新少,伴随市场建立和发展的创新产品多   3、创新手段单一,重数量,轻质量   4、负债业务创新多,资产业务创新少   5、创新的区域性特征明显   6、靠外部力量推动的被动创新居多   (二)对我国金融创新的展望   1、制约我国金融创新的因素(掌握)   (1)金融体制僵化,金融企业缺乏独立性   (2)利率市场化程度不高   (3)金融市场不完整   (4)金融创新环境不理想   (5)科学水平发达程度不够   2、我国金融创新的新发展(掌握)   [历年真题]   1、金融制度创新使商业银行与投资银行业务领域的界限(C)。   A.逐渐清晰   B.大大强化   C.逐渐模糊   D.保持不变   2、期权与其他衍生金融工具的主要区别在于买卖双方之间交易风险分布的( C )(2007、2008有)。   A.不确定   B.确定   C.不对称   D.对称小故事3、老人与黑人小孩子   一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”   “当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”   他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”   脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。   他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。   老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”   大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。   小故事4、囚禁的章鱼   一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。   章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来,等到鱼虾走近,就咬断它们的头部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说,它可以被称得上是最可怕的动物之一。   但是,人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性,他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子,都争先恐后地往里钻,不论瓶子有多么小、多么窄。   结果,这些在海洋里无往不胜的章鱼,成了瓶子里的囚徒,变成了渔民的猎物,变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不,瓶子放在海里,瓶子不会走路,更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远,不管那是一条多么黑暗的路,即使那条路是死胡同。   大道理:工作生活中,我们经常会遇到许多羁绊和束缚,对于它们,我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人,而是自己,是我们不健康的心态和偏激的态度。   小故事5、摔碎的牛奶瓶   十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后,常常会半夜里睡不着,害怕没有考及格。他总是想那些做过的事,希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话,后悔当初没有将话说得更好。   一天早上,全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来,望着那瓶牛奶,不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。

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