2016高中生物光合作用的过程.pptVIP

光合作用的概念：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 叶片捣碎、过滤→叶绿体悬浮液离心→分 离的叶绿体→在光照、无CO2的条件下，放 出O2 同位素标记法 放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪放射性同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫做同位素标记法。 ３．下列物质中，暗反应阶段所必需的是（　　） Ａ．叶绿素　　Ｂ．ADP Ｃ．ATP Ｄ．O2　　　　　 4 ．科学家用含有14Ｃ的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移图径是（　　） Ａ．二氧化碳　　　叶绿素　　　　ADP Ｂ．二氧化碳　　　叶绿体　　　　ATP Ｃ．二氧化碳　　　乙醇　　　　　糖类　 Ｄ．二氧化碳　　　三碳化合物　　　糖类 ６．下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。 图中Ａ物质和Ｂ物质的相对分子质量的比是（　　） Ａ．1:2 Ｂ．8:9 Ｃ．2:1 Ｄ．9:8 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 植物为什么会生长 古希腊亚里士多德认为： 根吸收土壤中的养分 植物增加的重量=土壤减少的重量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 海尔蒙特的实验 他将一株2.3kg重的小柳树种在重90.9kg的干土中，用雨水浇灌５年。 该试验说明了什么？ 小柳树长成重76.7kg，而土壤只比试验开始时减少57g。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 植物生长所需的大部分物质并非来自于土壤,而是来自于水。 结论： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一段时间后 一段时间后 1771年普利斯特利实验 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 普利斯特利实验 结论：植物可以更新空气。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料１： 1779年，荷兰的英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验只有在光下才能成功；植物体只有在光下才能更新污浊的空气。 思考： 植物更新空气的必要条件是什么？ 植物更新空气的必要条件是光； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料２： 有多位科学家重复普利斯特利的实验时发现；他们的实验结果有很多时候与普利斯特利不同，与植物同时放在密闭钟罩中的蜡烛熄灭的时间比单独时更快；与植物同时放在密闭钟罩中的小鼠比单独时存活时间更短。由此他们认为植物也能使空气变污浊。 实验中他们都忽略了什么？ 没有认识到光在其中的关键作用。 思考： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1782年，日内瓦牧师J．Senebier证明，植物在照光时吸收CO2并放出O2。 Evaluation only. Created with