七年制内科教学大纲.docVIP

课程编码： 学时/学分：189/10.5 适用专业：临床医学专业七年制 内 科 学 Internal Medicine 教学大纲 一、课程性质 专业课、必修课。 二、课程教学目的 内科学是一门综合学科，它不仅是临床各学科的基础，同时与临床各学科的疾病有着密切的联系。内科学的任务是系统讲授内科范畴呼吸、循环、消化、血液、泌尿、内分泌等六大系统以及感染、免疫、营养与代谢、理化因素等导致的40余种疾病的概念、病因、发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预后及预防等知识；指导学生运用了理论知识的和诊断技能，去发现、分析、解决病人的健康问题，学会诊断和处理内科系统常见疾病，并且在这一过程中，培养学生建立正确的临床思维方式。 三、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求 理论授课与课间见习相结合。 理论授课以多种形式系统讲授内科疾病的概念、病因、发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预后及预防等相关知识；讲授式教学应借助多媒体等现代化教学手段，提高教学效果、增加信息量；讨论式、案例式、PBL等教学方式，以学生为主体，教师为引导，提倡学生自主学习、合作学习的精神，培养学生自我学习的能力。 课间见习以每7-8人为一小组的形式在教师的指导下，开展床旁教学：结合具体病例，从询问病史、体格检查入手，全面收集病人的临床资料，然后在教师的带领下，讨论从诊断、鉴别诊断到治疗等一系列问题；在这一过程中学生不仅要学会如何用理论知识解决实际问题，而且要逐步掌握临床学习的特点、提高自主学习的能力和终身学习的技巧、建立正确的临床思维方式。 四、本课程成绩考核方法及评定标准： 1．考试： 课程结束后闭卷考试 ，内容包括： 选择题100题（50分）填空题20题（10分） 简答题4题（10分）问答题5题（20分）心电图5题（10分） 2．考核项目： 实习课上完成指定任务的情况，内容包括： 知识、技能、态度、分析与解决问题的能力、临床思维能力与人际交流能力等。 五、教材及参考书： 1.陈灏珠: 《学实用内科学》.第十二版.人民卫生出版社. 北京.2005. 2.罗慰慈: 《现代呼吸病学》.第一版.人民军地出版社.北京. 1997. 3.郑芝田: 《胃肠病学》.第三版人民卫生出版社.北京.2001. 4 王兴鹏:《现代胃肠病学》.上海科学技术文献出版社.2001. 5.王海燕:《肾脏病学》. 第二版. 人民卫生出版社.北京. 2001. 6.史轶繁主编:《协和内分泌和代谢学》.科学出版社.北京.2000. 7.廖二元，超楚生主编:《内分泌学》.人民卫生出版社.北京.2004. 8.蒋明：中华风湿病学 科学出版社 北京 2004 9.Arthur E. Baue, Eugen Faist, Donald E.Fry. Multiple Organ Failure. Printed by Maple-Vail Book Manufactory Group, York, PA. 2000. 10.Braunwald： Heart Disease （5th Edition）. Harcourt Asia . 1999. 11.T.E .Andreoli: Cecil Essential of Medicine.（5th Edition）北京医科大学出版社. 北京.2002 12.张之南主编.《血液病学》.人民卫生出版社.北京.2003年10月 13.阎树旭.《血液疾病鉴别诊断及用药技巧》.人民军医出版社. 北京.2002 14.武永吉.《血液疾病诊断与诊断评析》. 科技出版社.上海. 2004. 15.张伯龙.徐君东.《血液病误诊误治与防范》.科学技术出版社. 北京.2002 六、课程各章节学时分配： 第一篇 绪论（自学） 第二篇 呼吸系统疾病 第一章 呼吸系统总论 1 第二章　 急性上呼吸道感染和急性气管－支气管炎 自学 第三章 慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心脏病 4 第四章 肺血栓栓塞症 2 第五章 支气管哮喘 2 第六章 支气管扩张 自学 第七章 呼吸衰竭 2 第八章 原发性支气管肺癌 1 第九章 肺脓肿 自学 第十章 肺结核 2 第十一章 弥漫性实质性肺疾病 自学 第十二章 原发性支气管肺癌 2 第十三章 胸膜疾病 1 第十四章 睡眠呼吸暂停低通气综合征 自学 第三篇 循环系统疾病 第一章 心血管总论 2 第二章 心力衰竭 3 第三章 心律失常 4 第四章 晕厥 自学 第五章 原发性高血压 3