临k床护理本科、专科实习生带教管理.docxVIP

临床护理本科、专科实习生带教管理北京大学第一医院 张大华一、临床带教 （一）概念 临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生，将以往在学校学到的医学、护理基础知识及有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程，是护生实现角色转变的重要阶段。优秀的临床带教老师及带教方法是维持良好的学习环境。关系临床护理教学质量的决定因素。由于临床教学不同于课堂教学，为有效地提高护理教学质量，缩小理论和实践的差距，护生实习是她们理论与实践相结合的必修课。通过实习，使其所学的理论知识得到进一步巩固和提高，保证护生在护理实践中不断提高对理论的感性认识，从而培养她们独立分析和解决问题的能力。（二）临床带教与课堂教学的区别 在课堂教学中，计划性比较强、时间紧迫感差、可控性强、环境单一、可面向大众。临床带教过程中，随机性比较强、病情变化具紧迫感、不可预见性、环境比较复杂、教学规模较小。二、临床带教老师资质 （一）重要性 临床实习是培养合格临床人才良好的职业素质及规范的专业行为的关键时期。临床带教老师则是这一关键环节中的关键人。临床带教老师的言行举止，知识水平、专业素质、仪表态度，工作责任心都会对实习生的思想和行为产生较大的影响，同时，也直接影响到实习生的身心发展和教学效果。更主要是我们今天给他们培养的工作习惯和作风将带到他们今后的工作