2011福省英语考试说明解读-骆小山.pptVIP

  编写指导思想 2009年是我省新课程改革的第一年高考，在高考命题改革时充分考虑到我省的实际，力求稳步推进，逐步实现良性过渡。渗透新课程改革理念，体现新课程标准要求。有利于我省高中程改革、有利于我省高中英语教学、有利于高校人才选拨。 09年《考试说明》编写依据 依据《普通高中英语课程标准》《全国高考考试大纲》 参考《福建省普通高中新课程教学要求》原《福建省高考考试说明》 立足我省高中新课程改革背景下英语教学实际 借鉴我省五年高考自主命题实施经验 汲取新课程高考改革先行省市改革成果 编写指导思想 《2010年福建省英语考试说明》贯彻“平稳推进、稳中求新”的精神，即：基本沿用《2009年福建省英语考试说明》，不作大变动而是逐步修改完善。 《2011年福建省英语考试说明》在指导思想方面不变。 《考试说明》重要性 是对《考试大纲》、《课程标准》的细化和微调，所以《考试说明》既是2010年福建高考命题的依据，也是福建考生复习备考的重要参考资料。它是体现高考命题指导思想与基本原则的纲领性文件，科学准确地体现选拔性考试的要求，具有规范考试命题和指导考试备考的双重作用，也是保证考试‘公平、公正’，增加考试透明度的基础。 《考试说明》的基本内容 《考试说明》的正文有IV个部分：I. 命题指导思想 Ⅱ.关于考试要求的说明 Ⅲ. 关于考试形式、试卷结构、试卷难度与命题要求的说明 IV. 参考试卷、答案及评分参考和听力部分录音稿。附录部分有附录1（语音）、附录2（语法）、附录3（功能意念）、附录4（话题）和附录5-10（词汇）。 与2010年比有何变化？ 今年的《考试说明》在命题指导思想，考试形式，试卷结构以及难度控制上与2010年一样；词汇总量（约3200）以及七、八级的词汇量不变。 2011年词汇要求 ---- 总计：约3200 七级词汇 掌握 2379 *理解 131 计：2500 八级词汇 ·掌握 60+60 理解 530 计：650 国家名称 掌握 10 理解 45 数词词汇 掌握 28 理解 0 星期月份 掌握 19 理解 0  一个小微调 –阅读理解 2010年“命题要求”的阅读理解部分：……阅读材料中影响考试理解的生词应标注出汉语意思。 2011年：……在阅读材料中出现本《考试说明》词汇表以外的单词(除人名、地名等)，应标出汉语意思。 如何有效地使用《考试说明》？ Ⅰ. 命题原则： 1. 充分体现《课程标准》的要求。 2 . 语言材料三个“贴近” 3. 平稳过渡的原则。适度体现开放性。 如何有效地使用《考试说明》？ Ⅱ. 关于考试要求的说明 根据我省的实际情况，对《课程标准》附录词汇表中的七、八级共约3500个单词进行了适当的调整，列为附录。经调整后，共收七级词汇约2500个（详见附录五）；八级词汇约650个（详见附录六）以及数词、月份、星期、主要国家名称及相关信息等词汇（详见附录七、八、九、十）总计约3200个单词。 如何有效地使用《考试说明》？ Ⅲ. 关于考试形式、试卷结构、难度与命题要求的说明 考试形式: 自行命题; 听力部分采用全国卷 试卷结构: …… 第四部分：写作 第一节：本题以一篇约130个词的短文为载体，要求考生。。。 第二节：要求考生根据所给情景，用英语写一篇120个词左右的短文。情景包括目的、人物、事件、时间、地点等内容；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。 如何有效地使用《考试说明》？ 试卷题目数、计分和时间安排如下： 如何有效地使用《考试说明》？ 试卷难度: 英语学科试卷的难度值设定为0.6左右。试题以中档题为主，易、中、难试题的比例约为3∶5∶2。容易题的难度值0.7以上，中档题的难度值为0.5～0.7，难题的难度值为0.3～0.5。 如何有效地使用《考试说明》？ 命题要求: 词汇使用范围：由于《考试说明》对《课程标准》附录的词汇表中的七、八级词汇进行了调整，试题的考查点应控制在经过调整后的七级词汇（详见附录五-词汇表Ⅰ）中未标*号的词汇及调整后的八级词汇（详见附录六词汇表Ⅱ)中带?号的词汇。七级词汇中标*号的单词和调整后的八级词汇（不包括带?号的单词)只要求理解。 如何有效地使用《考试说明》？ 完形填空: 完形填空考查考生的阅读理解能力和对词汇的综合运用能力