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- 2016-12-13 发布于北京
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学习目标 1.有感情的朗读课文,正确认读本课的生字。 2.理解课文的内容,体会作者在回忆童年生活时包含的感情,体会童年的大舞台对冰心的重要影响。 初读课文思考: 阅读课文,了解冰心的童年生活。 1.冰心童年生活中的“大舞台”到底指的是什么? 2.冰心过着怎样的童年生活? 再读课文,了解课文主要内容: 思考:课文介绍了冰心小时候哪些童年生活请你概括一下,并用小标题的方式记录下来。 学习课文,了解冰心的童年生活是怎样的: 1.欣赏大山之美。 2.看潮起潮落 。 3.感受军营号角。 4.听“搏击大海”的故事。 5.和打鱼人聊天。 学习第二至八自然段,边读边勾画出能反映童年的冰心的内心情感的句子,并谈自己的感受。 冰心在这个童年的大舞台上是怎样生活的?冰心在这个童年的大舞台上生活得怎么样? 质疑答疑: “大舞台”在这篇课文中是什么意思? 童年的生活是丰富多彩的、是自由的、是欢畅的…… (这样的童年生活为以后的人生起到了奠基的作用) 口语交际 同学们,你的童年有什么样的故事呢?你又是有怎样的心情呢?跟大家说说吧! 课外拓展 回忆一下自己美好的童年生活,写一篇作文。 * * 冀教版 四年级 语文下册 第六单元 Evaluation only. Created with Aspo
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