2016高一数学三角函数的图象教学课件.pptVIP

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2016-12-13 发布于北京
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2016高一数学三角函数的图象教学课件.ppt

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3.函数的图象可以由函数的图象通过平移、伸缩变换而得到，但有两种变换次序，不同的变换次序会影响平移单位. 4.余弦函数的图象变换与正弦函数类似，可参照上述原理进行. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例2 画出函数的简图，并说明它是由函数的图象进行怎样变换而得到的？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 函数的图像 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究一：对的图象的影响 π 2π o y x 思考1：函数周期是多少？你有什么办法画出该函数在一个周期内的图象？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考2：比较函数与的图象的形状和位置，你有什么发现？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 函数的图象，可以看作是把曲线上所有的点向左平移个单位长度而得到的. 函数的图象，可以看作是把曲线上所有的点向右平移个单位长度而得到的. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考4：一般地，对任意的（ ≠0），函数的图象是由函数的图象经过怎样的变换而得到的？的图象，可以看作是把正弦曲线上所有的点向左（当＞0时）或向右（当＜0时）平行移动| |个单位长度而得到. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考5：上述变换称为平移变换，据此理论，函数的图象可以看作是由的图象经过怎样变换而得到？函数的图象，可以看作是把曲线上所有的点向右平移个单位长度而得到的. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究二：（＞0）对的图象的影响思考1：函数周期是多少？如何用“五点法”画出该函数在一个周期内的图象？ π 2π o y x Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考2：比较函数与的图象的形状和位置，你有什么发现？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 函数的图象，可以看作是把的图象上所有的点横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变）而得到的. 函数的图象，可以看作是把的图象上所有的点横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变）而得到的. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考4：一般地，对任意的（＞0），函数的图象是由函数的图象经过怎样的变换而得到的？函数的