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- 2016-12-13 发布于贵州
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10-11月工作总结
每个学期开学,我都会为自己购置一两个美丽精致辞的小本用作记录学校一日的生活:
10月16日:早中餐收费清单;完善教学计划;改《开放练习》;统计购置校服的名单;通知收回文化户口单;整理学生作文准备参加比赛……
10月18日:改日记;发《开放练习》;讲《论语》;联系函盖章;数医保卡;
11月9日:再次强调术科课的纪律,让周映语宣读检查;强调班干部的责任意识;收医保费;表扬日记写得好的同学……
…………
从一项项的工作记录,九月一日到今天的生活历历在目,日子过久了,总要整理一下,心绪沉结久了,不理,怎知我做了什么,孩子们得到了什么,我们共同经历了什么。现总结如下吧,希望,写完之后,我能有更多想法跃然纸上,能有更多的冲动与孩子们共享:
一、无论再忙,阅读一刻也没有落下,友人虽不再允许我读哲学书籍,但思想的火花总是在跳动着,总是忍不住时而又时而的往人性处去思考,所幸,因为阅读,因为我那时时激昂的情感,我的二课堂渐渐声色起来:从《面朝大海,春暖花开》到《乡愁》,从一句一句的教读到孩子们在乐曲中感动,在乐曲中激情的诵读,无论如何,我在做的,无论如何,他们是感受到的。二课堂如此,一课堂也如此。童话阅读教学,我们能从鸟与树的友情中感伤,诗词教学,我们试着吟诵,当赵茂智第一个站起来为全班同学唱诗时,我想,或许有一颗诗词文学的种子,正在播下。清晰简练、生动新鲜
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