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义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册 口语交际： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材简析： 这次口语交际安排的是“我想发明的机器人”。这个话题在前面的学习过程中已有铺垫，从≤果园机器人≥的学习自然引入教学。教学中借助教材“口语交际”中的示例和学习≤果园机器人≥时搜集到的有关机器人的资料，打开学生思路，说一说自己想发明的机器人是什么样的，有哪些本领。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标： 1、进入模拟的“机器人创意大赛”情境，主动与人交流自己想发明的机器人及其本领； 2、展开奇特而又合理的想象，交流自己想发明的机器人，乐于探究热爱科学的兴趣以及发挥丰富的想象力； 3、乐于参与口语交际，并清楚明白地表达自己的意思。同时也能对别人的发言进行评价，提高交际能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重难点： 重点：引导学生进入模拟的“机器人创意大赛”情境，主动与人交流自己发明的机器人及其本领。 难点：乐于参与口语交际，并清楚明白地表达自己的意思。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课前准备： 1、教师准备：有关果园机器人的课件。 2、学生准备：倡导有兴趣、有条件的学生课前制作机器人模型。 课时： 一课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 朋友们，你们好！我是果园机器人，今天，我带来了一个好消息。 机器人协会将举行一次“机器人设计大赛”，要评选出“最有创意设计奖”，我特意来邀请你们。 三年级（下册）口语交际：我想发明的机器人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我想发明的机器人 机器人越来越聪明能干了。它们可以进入险区，排除险情；可以潜入深海，寻找宝藏；还可以进入人体，查病治病……让我们展开想象，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。 三年级（下册）口语交际：我想发明的机器人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 机器人 医用机器人 三年级（下册）口语交际：我想发明的机器人 清洗机器人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 机器人 三年级（下册）口语交际：我想发明的机器人 购物机器人 奏乐机器人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 机器人 三年级（下册）口语交际：我想发明的机器人 管家机器人 舞蹈机器人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 20
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