2009至2010学年度科研工作总结.docVIP

2009至2010学年度科研工作总结在过去的09至10学年度的科研工作，我们继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：一、课题研究管理工作1．本学期结合学校教育科研工作实际，继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。课题管理做到了有要求、有考核、有总结。2．完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。3．为加强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。4．针对课题研究中发现的新问题，本学期做好课题变更的准备工作。二、培训工作及队伍建设1．本学期重点加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，定期组织活动。2．以校本培训为依托，提高广大教师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。3．注重骨干教师的培养，形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。三、课题研究实践１．继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团