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图文转换题主要有： 1、文字转换题：把图表信息直接表述为文字； 2、信息推断题：对图表信息推断总结。（一） 文字转换题 如：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。 截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表: 全国注册的私营全国注册的私营全国注册的 私营 企 业户数企业的从业人员企业的注册资金97年6月 98年6月97年6月 98年6月97年6月 98年6月 【分析】 本题提供了1997年6 月和1998年6月的私企注册 户数、从业人员、注册资金的数据。而在作答中，有的同学把“私企”与“国营”对比来分析，甚至误认为这是信息归结题，得出了“下岗再就业人数增加”的结论，从而造成信息多余或无中生有。一、文字转换题 1、标志性词语有： “上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。 2、答案与源信息要求同一。 即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。 （14年新课标全国卷2，17小题）. 下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 答案 这次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。 二、信息推断题 1、标志性词语有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 2、答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。四、巩固训练 1、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力 对小学生的消费倾向提出建议： 由上表的数据可以看出小学二年级至六年级学生创造性思维发展的几个特点： 1、 2、 3、 容易失误点?? （1信息归结多余或无中生有。（2）信息遗漏或缺失?? （3）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12.18 25.00 35.66 6 13.25 30.95 40.37 5 6.69 16.57 21.38 4 9.15 22.15 28.65 3 4.04 18.90 24.80 2 独立性 变通性 流畅性 总平均分 学年5、 日本的研究人员以小学二年级至六年级的学生为对象，对他们创性思维的流畅性、变通性和独立性进行测试，所得结果如表所示。 测验结果统计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整个创造性思维呈发展趋势； 四年级学生创造性思维最低，五年级最高； 流畅性最高，独立性最低。 概括：复杂表格的分析，不能就一个角度（比较项目或比较角度）来开展，要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 高考图文转换之表文 高三语文备课组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表文转换 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表文概述 在媒体信息交流和传递中，图表是一 种主要的表现形式之一，它能直观鲜 明、简洁明了地反映事物的发展变化 规律或作者观点态度。常见的图表形 式有公司单位的报表、企业厂家生产 增长图、工艺生产流程图、实验研究 变化曲线图等。简洁的图表包含着大 量的文字和数字信息，涉