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高 等 职 业 技 术 教 育 《软件技术》专业人才培养方案 一、专业代码、学制、招生对象 专业代码：590108 学 制：三 年 招生对象：高中毕业生或具有同等学历的学生。 二、培养目标 本专业培训拥护党的基本路线，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的具有良好职业道德和创新精神并且熟悉计算机软件基础知识，掌握企业软件项目开发、网页设计、Web项目开发、软件测试、软件工程、项目管理、IT产品销售以及技术支持。能够在机关、企业、事业、公司等领域从事计算机软件开发，软件测试，项目管理及技术支持等方面工作的高级技能型人才。 具有一定的软件系统分析和系统设计能力，掌握主流开发框架。具有现代软件开发所要求的知识结构和软件测试与文档编写能力。具有良好的表达与沟通能力、团队协作精神和人际交往能力。具有对软件新技术、新应用领域的学习能力和一定的创新能力。 三、专业服务面向社会行业与就业能力要求 专业服务面向社会行业 本专业毕业生主要面向软件公司、IT行业、科研机构、教育机构、通信、建筑、医药等计算机应用的相关领域从事软件设计、开发、测试和维护工作或数据库的设计与管理、软件售前、售后技术服务等岗位的工作。 1.应胜任岗位 （1）计算机程序设计 （2）软件应用和软件开发 （3）网站维护、网页制作 （4）软件生产企业编码、测试 （5）软件销售、技术支持 （6）数据库管理与应用 （7）非IT企事业单位信息化人员 2.能转岗的岗位 （1）数据库系统管理 （2）软件项目管理 （3）软件测试工程师 （4）软件服务支持 （5）互联网软件开发工程师 （二）职业能力一般要求 1、方法能力 （1）自我学习能力 具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。 （2）信息处理、数字应用能力 能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多总方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握专业所需的计算方法，并根据计算来的数据，对专业问题进行分析、预测和评价。 （3）实践动手能力 能综合运用所学专业知识，及时、正确的处理生产中存在的各种问题，能积极主动的解决所在岗位的技术难题。 2、社会能力 （1）与人交流能力 具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐的发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。 （2）与人合作能力 牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合的运用各种交流和沟通的方法进行合作。 （3）解决问题能力 具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性的解决问题的能力。 （4）革新创新能力 具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈的发现问题和解决问题。 （5）外语应用能力 能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行简单的英文交流。 （三）专业核心能力要求 1、应掌握技能 （1）计算机基本操作技能：计算机的基本操作 ，常用软件安装与使用。 （2）计算机程序设计技能：结构化编程，面向对象编程，面向网络编程。 （3）软件开发基本技能：软件开发方法的应用、软件分析与维护、软件文档编写。 （4）软件测试基本技能：掌握常用软件测试工具、能够设计简单的测试用例。 （5）数据库管理技能：数据库应用系统的管理、操作与维护。 （6）计算机网络技术基本技能：应用软件的安装与使用、网页设计与制作。 2、应熟悉规范和标准 （1）GB/T11457-1989软件工程术语。 （2）GB/T8567-2006计算机软件文档。 （3）GB/T9385-1988计算机软件需求说明编制指南。 （4）GB/T386-1988计算机软件测试文件编制规范。 （5）GB/T15532-1995计算机软件单元测试。 （6）GB/T16680-1996软件文档管理指南。 （7）GB/T14079-1993GBT软件维护指南。 3、专业能力 （1）具有开发桌面应用程序的能力。 （2）具有开发网络应用的能力 （3）具有开发和维护数据库的能力 （4）具有运用软件测试工具对软件进行测试的能力 （四）职业资格证要求 表1 软件技术专业相关知识职业资格证书及专业专项技能证书 序号 证书名称 发证单位 等级 1 职业资格证书 程序员 人力资源和社会保障部，工业和信息化部 初级 2 软件设计师 人力资源和社会保障部，工业和信息化部 初级 3 数据库系统工程师 人力资源和社会保障部，工业和信息化部 初级 4 网络工程师 人力资源和社会保障部，工业和信息化部 初级 5 软件测评师 人