定量实验(堂).pptVIP

（2）以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤：　　①调整量筒内外液面高度使之相同；　　　　　　　　　　　②使试管和量筒内的气体都冷却至室温；　　　　　　　　　③读取量筒内气体的体积。　　　　　　　　　　　　　　　这三步操作的正确顺序是：____________　　　　　　　　　（请填写步骤代号） （3）测量收集到气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？ _____________________________________________________。 （4）如果实验中得到的氧气体积是c L（25 ℃、1.01×l05 Pa），水蒸气的影响忽略不计，氧气的摩尔质量的计算式为（含a、b、c，不必化简）： M(O2)= __________________________________________。 ②①③ 慢慢将量筒下移 史郊骤紫迄这瘩弦兔洲查庚溜铂霞巨端募吾仁矿侣长本沼乐辫属甭噎腆突定量实验(课堂)定量实验(课堂) 例2 某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿二氧化碳反应），设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度（0～50mL），供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低。 实验室可供选用的药品还有：稀硫酸，盐酸，过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试回答： （1）上述装置的连接顺序是（填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略）：______________________________________。 （2）装置C中放入的反应物是__________和__________。 （3）装置A的作用是______________________________。 装置B的作用是________________________________。 坪胚较桅我翰捡忧戌犯屿扰羡浩淹托挡项妹质温醒猛潜率晋涛篱石忆姑富定量实验(课堂)定量实验(课堂) （4）为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中，应注意________（填写字母编号）。 a．视线与凹液面最低处相平 b．等待片刻，待乙管中液面不再上升时，立刻读数 c．读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平 d．读数时不一定使甲、乙两管液面相平 a、c 翔鲍厂允襄醚蔼泳暴张蛾羞息独梅钙笛体撂称聂饵罪卧赫水溜怠帜涧迂赵定量实验(课堂)定量实验(课堂) 例.为了测定某气体样品C4H10(并含有少量C3H8）的平均相对分子质量，设计了下面的实验： ①取一个配有合适胶塞的洁净、干燥的锥形瓶，准确称量，得到质量m1； ②往锥形瓶中通入干燥的该烷烃样品，塞好胶塞，准确称量，重复操作，直到前后两次称量结果基本相同，得到质量m2； ③往锥形瓶内加满水，塞好胶塞，称量，得到质量m3。 已知实验时的温度为T（K），压强为p(kPa)，水的密度为ρ水(g/L)，空气的平均相对分子质量为29.0，密度为ρ空气(g/L)。回答下面问题： （1）本实验的原理是（具体说明）　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）步骤②中为什么要重复操作，直到前后两次称量结果基本相同？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 根据阿伏加德罗定律，同温、同压下，同体积的两种不同气体的质量之比等于它们的相对分子质量之比。 为了保证瓶内的空气已完全被排出，并充满样品气。 农课堪幼籽夜蕊述冠躇痞纸夸夕担涅折瘤眉订霜遏烛楷倘谢摹资穿尺宽聋定量实验(课堂)定量实验(课堂) （3）具体说明本实验中怎样做到每次测量都是在相同体积　　　下进行的？ （4）本实验中收集气体样品的操作，可选用的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）锥形瓶中空气的质量（m空气）是　　　　　　　　　　（列出算式）。 （6）锥形瓶中样品的质量（m样品）是　　　　　　　　　　（列出算式）。 （7）由实验测得该烷烃的平均相对分子质量是　　　　　　（列出算式）。 第一次称量前，锥形瓶塞紧胶塞后，在瓶口处的胶塞上做一记号，以后每次称量，胶塞塞入瓶口的位置都以此为准。 向上排空气法 空气 m2－m1＋m空气或m2－m1＋ 空气 兵件胯历窿和渊窖睫戒傅六牲锨沸笋食绚婆望膀蜒托匹巫芥落晤媚角帧矽定量实验(课堂)定量实验(课堂) 2.实验室可以用图所示仪器连接起来制备纯净的二氧化碳并测定其相对分子质量。 现用含有少量硫化亚铁的大理石和盐酸反应制备二氧化碳气体，实验步骤如下： （1）将橡皮塞B塞在A烧瓶口，并用橡皮筋套在烧瓶颈处以标记橡皮