高中生物2高效复习全套之 生物 专题达标检测4.docVIP

(时间：90分钟，满分：100分) 一、选择题(共20小题，共60分) 1．下列关于生物生殖与发育的说法中，正确的是(　　) A．水螅、青霉菌、马铃薯都是进行无性生殖的生物，不能进行有性生殖 B．蛙受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量与有机物总量在不断增加 C．所有脊椎动物的胚胎发育过程都需要水环境 D．荠菜的胚珠通过双受精作用，最终形成具有胚、胚乳、种皮的种子 解析：很多生物不止一种生殖方式，水螅、马铃薯都可进行有性生殖。蛙受精卵发育成囊胚的过程中，细胞进行有丝分裂，故DNA不断增多，而有机物由于呼吸消耗而不断减少。所有脊椎动物的胚胎发育都需要水环境。荠菜的胚珠通过双受精作用发育成的种子没有胚乳，因为在发育过程中胚乳被胚的子叶吸收。 答案：C 2．“蓝色妖姬”是玫瑰的一个珍贵品种，某人想大面积种植推广。下列方法中不适用的是(　　) A．取它的芽嫁接到其他玫瑰植株上 B．取它的叶片做组织培养 C．取它的花瓣做组织培养 D．取它的花粉进行离体培养 解析：要保持原有个体的优良性状，只能采取无性生殖，花粉是减数分裂产生的生殖细胞，在形成过程中，基因进行了重新的组合，通过花粉培育出来的个体会有多种类型，即后代产生变异。 答案：D 3．(2011年江西上饶模拟)观察真菌粗糙链孢霉的繁殖，发现通常由单倍体菌丝形成二倍体合子，合子进行一次减数分裂，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。孢子大型(R)对小型(r)为显性，黑色(T)对白色(t)为显性，图中正确的是(　　) ①合子为Rrtt　②a、c基因型相同　③b应为RrTt　④d可能发生了基因突变 A．①②B．②③ C．①④ D．②④ 解析：由图知，合子经减数分裂形成的子细胞基因型是Rt(a)、RT(b)、rt、rT，可确定合子基因型为RrTt；4个子细胞进行有丝分裂，所形成子细胞与亲代细胞性状应该相同，但d由小型白色变成了大型白色，最可能发生了基因突变。 答案：D 4．(2011年北京海淀二模)下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是(　　) A．都有纺锤丝和纺锤体的出现 B．都可以产生可遗传的变异 C．都具有染色体复制的过程 D．都有同源染色体分离的现象 解析：细胞有丝分裂和减数第一次分裂间期都进行染色体复制(DNA复制和有关蛋白质合成)，都可能产生基因突变，细胞分裂过程可出现染色体变异，都有纺锤丝和纺锤体的出现，但同源染色体的联会与分离只出现在减数分裂过程中。 答案：D 5．一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是(　　) A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM B．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm C．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm D．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm 解析：产生卵细胞的基因型为TM，则次级卵母细胞的基因型为TTMM；减数第二次分裂产生极体的基因型为TM或tm；减数第一次分裂产生的极体的基因型为ttmm。 答案：D 6．(2011年江苏南通质检)下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是(　　) A．处于有丝分裂过程中的细胞是①和③ B．一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞② C．细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2 D．细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中 解析：①和③含有同源染色体，为有丝分裂；②处于减数第一次分裂后期，等位基因分离，非等位基因自由组合；③为有丝分裂中期，染色体、染色单体、核DNA数量比＝1∶2∶2；细胞③和细胞④可以同时发生在精巢或卵巢中。 答案：D 7．如图为某动物初级精母细胞示意图，其基因组成如图所示。下列有关叙述不正确的是(　　) A．该初级精母细胞分裂后产生的精子有BXh、BY、BXh、bY四种，B与B、b与b分开的原因是1与2的分离 B．已知该动物产生的精子有BC、bc、Bc、bC四种，前两种较多，后两种较少，其原因可能是1与2的染色单体发生了部分互换 C．若某一性状总是由父亲传给儿子，再由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因一定位于Y染色体上 D．子代不同于亲代的大多数变异，主要是像1、2与X、Y这类染色体中的非同源染色体自由组合导致的 解析：如果不发生交叉互换，一个初级精母细胞减数分裂产生的四个精子中，两两相同，若有一个精子基因组成是BXh，其他三个精子的基因组成应是BXh、bY、bY，B与B或b与b是分别位于一条染色体中姐妹染色单体上的相同基因，它们的分离是发生在减数第二次分裂后