09年九年级语文上册期末复习自测题..docVIP

09年九年级语文上册期末复习自测题 编号姓名成绩 一、（4分）全卷书写。 二、(22分)积累运用。 1．给下面诗句中加点的字注音。 等待久了的田圃（）跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢（ ）着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞（）着游鱼/小溪渐渐喑（）哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地。 2．根据课文中的外貌描写，在括号中填写所描写的人物。 ①这来的便是（），他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄；眼睛像他父亲一样，周围都肿得通红。 ②这（），据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的人疑心他是扒手。 ③他（）又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。 ④只见那（）下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。 3．仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①是中外名著；②写出书名、人名和有关情节；③至少运用一个成语；④句式与例句基本一致。 例句1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。 例句2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。4．阅读课文片断，回答问题。 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ①选段提出了这样一种谬论：②选段中有这样三个极富嘲讽意味的副词：5．班上要组织一个以“青春随想”为主题的班会活动，请你参与其中。 ①请你为本次班会活动拟一条写在黑板两侧的对联：②假如你是本次活动的主持人，你的开场白是（50字左右）：。 6．阅读范仲淹《渔家傲·秋思》，回答问题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ①上片写景，描写塞下秋景，一个“”字，统领景物特点。 ②下片抒发了身处边塞的征人之情，其中“”一句用了典故。 7．文言诗文默写填空。 ①梳洗罢，。过尽千帆皆不是，。 ②晨起动征铎，。鸡声茅店月，。 ③燕子来时新社，。池上碧苔三四点，。 ④醉里挑灯看剑，。八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。 三、（44分）阅读理解。 （一）（8分）阅读《隆中对》选段，完成8—11题 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 8．词的用法、意义相同的一组是（） A．比：曹操比于袁绍比至陈，车六七百乘，骑千余 B．若：若跨有荆、益若为佣耕，何富贵也 C．诚：此诚不可与争锋此诚危急存亡之秋也 D．信：信义著于四海欲信大义于天下 9．解释加点词的词义。 ①利尽南海（）②此殆天所以资将军（） ③名微而众寡（）④民殷国富而不知存恤（） 10．用现代汉语写出下面句子的意思。 ①国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？11．简答。 ①诸葛亮为刘备设计的政治蓝图是：②诸葛亮向刘备提出“总揽英雄”的建议突出了“”的重要性。（用文中的原词填写） （二）（12分）阅读《幸福和痛苦的领悟》，完成12—17题①有一年夏天，我沿着黄河旅行。无数次站在黄河岸边，看滔滔河水像黄龙翻滚，自天际流下，把我的心冲成无边无际的壮阔；无数次注视着落日像血一样融入河水，好像生命被一次次重新染色，每一次都有奔腾到海的冲动。②但让我感受最深的是在黄河边上，用瓶子灌一瓶河水。泥浆翻滚的水，被灌到水瓶里以后，依然十分混浊，透过瓶子，看到的只是混浊的黄色的世界。在瓶子背后，看不到天，也看不到地。面对这样的水，我感到了痛苦和绝望，感到了黄河河床不断加高所带来的灾难，仿佛听到了人们在这种灾难中的呼喊。我把水瓶放在地上，痛苦地坐在岸边，看着黄河发呆。③一段时间以后，我把眼神从远处收回来，猛然发现身边瓶子里的水开始变清。混浊的泥沙沉淀下