教学叙事1例.docVIP

教学叙事10例 ? 例一、别把你的窗户开错 在网友的博客上读到这样一则故事：? ?? ? ? ?? ?美籍华人，著名心理学家李茹信在《萧洒的母亲》一书中讲了这样一个故事。 ? ?? 一个女孩趴在窗户上，看窗外的人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰园。果然，小女孩的愁云为之一扫，心境顿时明朗。老人拖起外孙女的下巴说；“孩子，你开错了窗户。” ? ???这则故事在多年前就读过，今天再读，不仅想到这样一些小片段，有生活中的，也有工作中的： ? ? 片段一：这年春节，下了罕见的大雪。女儿自小就没有见过这样雪景，很兴奋。我们一家在纷纷扬扬的雪中，来到了户外。我们住的小区是新开发的，路的东边就是一望无际的，还没有被开发的原野。三口人在雪中奔跑着，追逐着，老公和女儿不断把大团的雪扔到我身上，我被打得在雪中奔逃。 ? ? 回家后，要女儿写一篇文章。女儿很是不情愿，说要写一篇小说。不一会的功夫，她就拿着一张写满字的纸给我，很是自得。读着，心里沉重起来。女儿小说中的主人公也是个女孩，也是一个下雪天，小女孩要去外面玩，但是妈妈不让，甚至大声斥责。女孩把自己锁在卧室里，她打开窗户，任雪花大朵大朵地飘进来，她想跳下去，追寻像雪花一样的自由。 ? ? 从这个女孩的身上，我看到了女儿的影子，从这个妈妈的身上，我看到了几年前我的影子。 ? ? 女儿童年的时候，我和前夫不断的战争，为她错开了一扇人生的窗户。 ? ? 给孩子一个欢乐的童年，给孩子的人生一个欢乐的起点，希望更多的父母为自己的孩子打开一扇充满欢乐和希望的窗户。 片段二：母亲有个习惯，有什么好吃的，都是留给父亲吃。后来父亲去世了，母亲和继父组成了新的家庭，她依旧把家里好吃的，让给继父。所以，我也习惯了，有好吃的要让给公公婆婆。前夫是一个爱吃的人，公婆做饭要依着他的口味来，否则，他就要摔脸色给父母看，甚至会借酒耍酒疯、摔东西。和现在老公组成新的家庭后，他的一些做法逐渐改变了我。起初，我做了饭，看他吃得很香，就不舍得再动筷子。想不到他吃起来根本不顾别人，一气吃完后，还说：“你是不是不爱吃这菜，都快把我撑死了。”我一听气急败坏，也顾不得做什么贤妻良母的形象了：“什么呀，我是舍不得吃。”他一听，急忙对我说，生活好了，不必这样谦让。父辈那样，是因为生活条件不好。虽然这样，每次吃饭，我依旧看到老公按着猛吃的菜，不再动筷子，而他依旧狼吞虎咽。时间长了，不仅有些怨气，进而怨气渐渐流露出来。直到有一天，老公勃然大怒，自那以后，遇到我爱吃的菜，或者看到他吃的生猛的菜，我都要挽起袖子和他抢。 和老公抢菜吃，居然也成了一大乐事。 父辈有时对我们的影响，是不是也算开错了一扇窗户？ 片段三：读中学的时候，大部分的老师是民办教师。这些老师们早出晚归，早上天还没有亮就要到学校上早自习，晚上要晚自习结束才能回家。那个时候，我才理解了“披星戴月”。这些老师家都在附近的村子里，这些老师家里都还种着地。微薄的工资是养不活一家人的，所以他们除了教学，还要回家种地。那个时候没有现在学校这样多的评比和学校规则制度，学生也没有这样多的作业，但是这些老师还是很自觉地卖命工作着。老师们让我想到了老黄牛。直到后来，郑连祥老师倒在了自己的办公桌前，再也没有起来。 因为这些老师的人格影响，我选择了教师这个行业。因为他们的影响，我也很努力地工作着。工作后，身边的很多同事也这样蜡烛一样地奉献着自己，青春发白了，健康消耗了，有的生命之花也过早地凋谢了。难忘的是一个在一起工作两年的四十多岁的老师，他天天笑着，也把笑带给周围的同事。他很瘦，他总是吃牛黄解毒丸，他说自己的胃不好。后来牛黄解毒丸不管用了，到医院一查：胃癌晚期。难忘的是，在体检中，不少女同事患了子宫肌瘤，医生要她们不要生气；不少老师患了肩周炎，医生要他们不要动笔…… 说到教师，人们就联想到春蚕、蜡烛，人们会想到奉献，但是，健康的身体没有了，我们还有什么用？ 谁为我们开错了窗？ ? ? 例二、语文教学应如茉莉 （全国第二届经典诗文诵读教学观摩研讨会点滴思索） 下午听了薛法根执教的《爱如茉莉》和支玉恒老师执教的《匆匆》，让我从两天来的乱花渐欲迷人眼中走出，看到了朴素的语文课堂，看到了真正的语文教学。 ??? 晚上收到支老师短信：语文教学其实很简单，只要弄明白语文应教什么；课堂是学生学习的圣地，不是老师展示个人才华的场所。 ??? 是呀，把课堂还给孩子 ，把读书的时间、感悟的时间还给孩子，老师对学生的指导就应如那淡淡的茉莉清香，浸润着孩子就可以了。 ??? 语文教学要让孩子扎扎实实地去读、静下心来去读，写写划划，写出自己的理解、写出自己的看法。《爱如茉莉》上课伊始，薛老师就告诉孩子们，语言是有温度的，要抓住一个字、一个词、一个句子，尤其是那些饱含