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2004-2005年上学期学科素质训练(二) 物理同步测试 力(二) 一、选择题：（每题3分，共36分） 1．关于共点力，下列说法中不正确的是 （ ） A．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力 B．作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力 C．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力 D．作用在一个物体上的几个力，如果它们力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力 2．关于合力和分力的关系，下列说法不正确的是 （ ） A．合力的作用效果与其分力作用效果相同 B．合力大小一定等于其分力的代数和 C．合力可能小于它的任一分力 D．合力可能等于某一分力大小 3．在一个已知力的分解中，下列情况具有唯一解的是 A．已知两个分力的方向并且不在同一直线上．已知一个分力大小和方向 ．已知一个分力的大小和另一个分力的方向 ．已知两个分力大m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因数为μ，由于光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度v1向右运动，同时用力F沿导槽的方向拉动物体使物体以速度v2沿导槽运动，则F的大小为（ ） A．等于μmg B．大于μmg C．小于μmg D．不能确定 5．图是两个共点力的合力F跟两个分力的夹角的关系图象， 下面的分析中正确的是 A．F的取值范围是2NF10N；．F的取值范围是4NF14N； ．两个分力分别是6N和8N；．两个分力分别是2N和10N。 D．②④ 7．将一个力F=10 N分解为两个分力，已知一个分力的方向与F成30°角，另一个分力的大小为6 N，则在分解中（ ） A．有无数组解 B．有两解 C．有惟一解 D．无解 8．如图3所示，原长为l，劲度系数为k的轻弹簧，固定于同一高度的M、N两点，在中点P处悬挂一重为G的物体而处于平衡，此时MP与PN之间的夹角为120°，如图所示，此时弹簧的总长度为（ ） A．l+G/k B．l+2G/k C．l+G/2k D.l+2G/ksin60° 9．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图4所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是（ ） A．必定是OA B．必定是OB C．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC 10. 在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，将橡皮筋的一端固定，另一端在力，的共同作用下被拉至O点（如图5所示）。现保持橡皮筋被拉至O点不动，的方向不变，改变的大小和方向，在与之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中，的大小将（ ） A．一直减小 B．一直增大 C．先增大后减小 D．先减小后增大 11．如图，在倾角为45的光滑斜面上有一圆球，在球前放一光滑挡板使球保持静止，此时球对斜面的正压力为Ｎ1；若去掉挡扳，球对斜面的压力为Ｎ2，则下列判断正确的是：Ａ．Ｎ2＝ Ｎ1 Ｂ．Ｎ2＝Ｎ1Ｃ．Ｎ2＝２Ｎ1 Ｄ．Ｎ2＝Ｎ1 12．在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（ ） A．同一次实验过程中，O点位置允许变动 B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小 二、填空题：（每题4分，共20分） 13．在同一直线上的三个共点力F1、F2、F3的大小分别为3 N、6 N和8 N，这三个力的合力的范围是______. 14．表面光滑，质量不计的尖劈插在缝间， 如图所示，在尖劈背上加一压力， 则尖劈对侧的压力为 _，对侧的压力为 （为已知）。 如图所示，两固定的光滑硬杆OA与OB夹角为，在两杆上各套轻环C、D，C、D用细线相连，现用一恒力F沿OB方向拉环C，当两环平衡时，绳子的拉力是 。用准确度为0.05 mm的游标卡尺测圆柱体外径时，在某次测量中主尺和游标尺的示数如图10