S版五年语下册教学进度表.doc

教 学 进 度 表 单 元 课 题 教 学 要 求 教 时 进 度 备注 第一单 《神鸟》来源:精彩网  《格萨尔王的故事》来源:精彩网  《冬不拉》来源:精彩网  《火把节》 《刘三姐》来源:精彩网  语文百花园一 1、学习课，。 2、指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。 3、引导学生体会“既……也……”的用法并造句。 、以学生为主体，教师为主导，引导自主探究，快速阅读课文，了解格萨尔王为民除害、造福百姓。从唱词中了解亲情。并让学生说出对格萨尔王喜欢的原因。 、感受格萨尔的勇敢、善良的英雄形象，赞扬他为民除害、造福百姓的精神。 、培养学生一边默读，一边思考的习惯。初步了解课文的表达方法。、指导学生有感情地朗读课文，背诵段。 了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。 、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 、感受彝族特有的民族风情。 、理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。 教 学 进 度 表 单 元 课 题 教 学 要 求 教 时 进 度 备注 第二单元 《猫》 7.《珍珠鸟》 8.《海豚救人》 9.《老人与海鸥》 10.《草虫的村落》 语文百花园二 1、学习生字，掌握生字新词。 2、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。 3、懂得课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。 4、能正确、流利，有表情地朗读课文，并能背诵。 、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。 、产生喜爱小动物的情感，体会到人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。 朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的领会作者运用的表达方法。、受到爱护动物、保护动物的教育。默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 教 学 进 度 表 单 元 课 题 教 学 要 求 教 时 进 度 备注 第三单元 《黄道婆》 《提灯女神》 《香玉剧社号》 《居里夫人的三克镭》 《花木兰》 语文百花园三来源:精彩网 1、学习并掌握生字新词。 2、能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。 　　3、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。 　　4、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 　　5、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。 14课时 第七周至第九周 第 十 周 复 习 周 教 学 进 度 表 单 元 课 题 教 学 要 求 教 时 进 度 备注 第四单元 16.《范仲淹的故事》 17.《体育课》 18.《虎口藏宝》 19.《顶碗少年》 20.《失去的一天》 语文百花园四来源:精彩网 1、指导学生学习并掌握生字新词。 　　2、帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落。 　　3、引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的　　 4、引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。　　　 5、引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。 　　6、领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。 7、读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。 　　8、引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。 12课时 第十一周至第十三周 教 学 进 度 表 单