2012-2013年度第一学期中学语文老师教学工作总结.docVIP

2012-2013年度第一学期中学语文老师教学工作总结 　　当我还手捧《回眸2011》的时候，《成长2012》的画册又即将与大家见面了。这记载着我们奋斗故事的校报、画册让我们的容颜一天天的变老，让我们的学生一天天长大，让我们的教育文化一天天厚重。所以，我越来越珍惜和每一个实小人一起摸爬滚打的日子，越来越幸福于何大家一起教研和磨课的日子，越来越感动于我们为了每一次大型活动而一起辛苦准备的日子。带着幸福、感动和喜悦，让我把最真最诚的祝福送给大家，感谢 　　校长给了我们宽松、和谐的教学氛围；感谢各部门对教学工作的支持合作，大家老师们对教学工作的大力支持和亲情付出，也感谢教导处这个团队，随时能走进不同的教室、办公室，解决大家教学所需；感谢大家让我们学校圆满的收获了2012.本学期，我校坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、校本教研，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下： 　　一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理 　　学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管理思路，坚持了以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力的方向，进一步明确了以人为本、自主发展的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。 　　1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性；假前将对组长进行备课指导，开学之后严抓教研和年级组有效备课。 　　2、强化教学常规管理，修订和完善了《教学常规管理基本要求》； 　　3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，并将结果纳入学校教师绩效考核； 　　4、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。l 大勇等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。 　　7、狠抓三、六教学管理。校长、教导主任复习蹲点、加大=辅导工作，组织复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高教学质量。 　　二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量 　　1、构建教学模式，优化课堂教学 　　以四个一活动为契机，结合校本教研的听评课活动，积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将以人为本、自主发展教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的课堂教学局面，大多开始运用自主、探索与合作的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。 　　2、推进特色教育，凸显教学品牌 　　为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。一学期来，这些特色教育成效显著，300多名学生在作文竞赛、书画大赛中载誉归来，目前我校已经形成艺术教育、书法教育的教学品牌。 　　三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展 　　高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。针对青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。 　　首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期人次参加了市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。 　　第二，狠抓骨干教师