2014人教小学语文六级上册第一单元测试卷.docVIP

人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷班级姓名成绩一、看拼音写词语。（12分） ?yín?? sòngdǒu? qiàoshēn? qūyùn?? hán （）()??? ()(ào?? mìxiá??? kèjìng?? mìjùn?? qiào ()()()() ?hōng? kǎoqín? miǎnpáng?? bóqīn?? qī ()()()()二、给多音字注音，并组词。（8分）?奔（）（）冠 （）（） ? （）（）（）（）?? 屏（）（）和 （）（）? （）（）（）（）三、词语填空。（6分） （?? ）高（?? ）重??? （?? ）心所（?? ）?? （?? ）（?? ）深长 （?? ）然大（?? ）??? 全（?? ）（ ??）注??? 横（?? ）直（?? ） （?? ）（?? ）淑女??? 花色（?? ）（?? ）? （?? ）（?? ）乐道（?? ）（?? ）攘攘?? （?? ）（?? ）玉立行色（?? ）（?? ）? 四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（10分） 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。……………… （） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（） 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（） 五、日积月累。（13分） 1、落红不是无情物，。?? （龚自珍） 2、今夜偏知春气暖，。??? （刘方平） 3、，每于寒尽觉春生。??? （张维屏） 4、今夜曲中闻，何人。 （李? 白） 5、卧看满天云不动，。??? （陈与义） 6、不是花中偏爱菊，。（元稹） ? 7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的，深深扎进泥土和岩层；头发长成，变成树枝，血液变成树的，在年轮里、。 ? 8、子曰：“，不亦说乎？不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ??9、子曰：“吾十有五而志于学，三十，四十而，五十而，六十而，七十而从心所欲，不逾矩。” 六、句子转换和仿写。（4分） 1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ ? （换一种说法，意思不变。）。 2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ ? （仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）。 八、 阅读短文，完成练习。（17分） （一）山雨 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1、用“||”线给课文分段。（2分） 2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示。课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示，第四处表示。（3分） 3、课文分、两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词来写，所以朗读的时候要??? 。（选择序号写在横线上。）（4分） ?语速加快，声音轻柔。?语速稍慢，声音轻柔。?语速稍慢，声音响亮。（二）小溪 我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的