2014普通话调查报告.docVIP

“关于大学生对普通话和方言的态度 的调查报告”总结调查者：邱鹏涛 调查对象：不同领域不同地区的23个朋友 调查总结： 大学生作为接受高等教育的一个重要群体,普通话能力的培养已经成为“ 大学生素质教育工程” 的一个重要方面, 对于任何学校、任何专业的学生来说, 能说流畅的普通话, 具有较强的语言文字能力, 在求学、求职和事业竞争中就能处于优势地位。 “是人才不一定有口才，有口才必定是人才” 当代大学生肩负着改造社会的重任，掌握好本民族的语言是一件刻不容缓的大事，大学生的普通话水平直接关系到国家统一、民族团结、社会进步和国际交往。提高大学生的普通话水平是普及文化教育、发展科学技术提高工作效率的基本工程，对二十一世纪社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。 为了我们对普通话和方言的学习总结，为了适应国家政策对普通话的普及推广，我特此对一些身边关于方言和普通话的问题做了调查总结。本次研究采取发纸质填问卷方式，以在校大学生为调查总体，通过问卷调查的形式了解他们的普通话水平以及他们对在校学习期间如何学习和推广普通话的一些建设性建议。经过一个星期的调查询问，关于这个大学生对普通话和方言的态度，真的是仁者见仁智者见智，每个人有每个人的态度。在我采访的这23个人有十个理科生，十三个文科生，有本校的，也有已经在单位工作了至少半年之余了。大家对普通话和方言的感觉都有大大的不同。 首先，我在我们学校做的调查，十个理科生来自不同的地方，九个省内的，一个省外的，我们河南省各地的方言与普通话大致相同，所以他们说话每个人基本上可以听得懂得。所以这九个省内的理科生，除了安阳的一个说普通话，其他的都说方言，并且对普通话的态度比较冷淡，而更亲近与自己家乡的方言， 语言忠诚度较高，安阳的那位学生和别人聊天时说普通话，但是和自己家里人以及老乡聊天时都是以方言来交流。他对普通话的态度一般般，而语言的忠诚度很高。而第十个理科生来自天津市区，所以基本上说的都是普通话，也很赞成说普通话。 其次，我对十三个文科生的朋友也做了一些调查，调查主体基本上是本系学生，以女孩为主。这个学生同样来自十多个不同的地区，他们大部分说普通话，对普通话很喜欢，但是更忠诚于自己的方言，他们平时交流说的都是普通话，并没有觉得不适应。而在普通话与方言的交换使用，有的交换很快，然而有的说普通话时已经有了方言的元素搀插其中，反之亦然。同时我也把我的调查问卷发给我一些已经工作的朋友。他们对普通话非常喜欢，基本不说自己家乡的方言了，大部分是用普通话交流，这些都是因为工作的需要，他们在与客户交流中全部是用普通话，而不会用其方言。 在这个调查中。我发现男孩对语言的敏感度低于女孩，并且男孩说普通话的很少，而女孩基本上与别人交流时大部分是用普通话。同时，我发现我们的学生说普通话的环境不行，因为环境的影响很大。比如，在校生说普通话的时间远不如已经工作的朋友。他们因为工作的需要，必须用普通话，而此，已经工作的朋友对语言的忠诚度没有在校生的高。 今天整个社会普及普通话，，这方便大家的交流，但是有时候，把一些方言挤得消失殆尽。失去了民族文化的多样性。我认为大家对自己的方言很忠诚，无可厚非，谁不对自己的老祖宗忠诚呢，我本人的普通话很差劲，我很忠诚于我的方言，但是我也不会放弃对普通话的学习，因为在以后的工作中，必须说普通话。 最后我想说一下这个普通话和方言之间的转换，在外边可以说普通话，但是回家，和家里人说话，必须把普通话先放一放，用自己的方言和长辈们交流，我们对语言的忠诚不能忘！附：调查问卷您好，非常感谢您在百忙之中抽空填答这份问卷！请您根据自己的实际情况如实填写。在日常生活中我们常常有这种情况：在公共或正式场合，比如在学校与老师同学交谈时多用普通话，而在私下比如与父母或是同乡交谈时则多使用自己的家乡话也就是方言。对此，我们想加以研究，以便更好的统计了解普通话与方言在我国国民日常生活中的使用频率和情况。就此，希望得到您的支持和帮助。以下题目，请根据符合您自己的实际情况作答。 1.您的性别 A 男 B 女 2.您的年龄 A 18岁以下 B 18岁—26岁 C 26岁以上 3.您的受教育程度 A 初中 B 高中 C 大学 D 研究生 E 博士 F留学生 E其他 4.您的专业性质 A 文史 B 理工 您对自己的普通话满意吗? A不满意 B 一般 C比较满意 D很好 6.您是否通过普通话水平等级考试 A 是 已通过 B 没有 C不知道，还没参加过此类考试 7.在学校，您和家人亲戚通电话时，使用： A普通话 B方言 C两者都用 您现在的住址在： A农村 B城市 C县城 9.您的家乡在： A农村 B城市 C县城 10.在大学期间，一般情况下与同学（主要是非老乡）交谈时，使用 A普通话 B方言 C有时用方言有时用普通话 11