2014期中考试家长会发言稿.docVIP

七（2）班家长会讲话稿家长： 好今天召开家长会，各位家长到会，表明了各位对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。今天家长会的题，一是家长们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。深知责任重大，都在千方百计把工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。我代表班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。 三、汇报学习情况 下面我汇报一下开学来的工作和取得的进展情况。我加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生每节课能够提前进教室进入学习状态，课课间消除了追逐打闹现象。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学提供了良好环境。可以说年级是初中阶段学生学习的，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学好，都能成功，学生的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。通过我们大家的齐心协力能够。3-4次听写，虽然听写之前已告知内容，但如果课上不给时间他们背，不过关者人数较多。可见学生在语文方面花的时间太少，下的功夫不够。再者，学生总是认为有形的书面作业才是作业，看书作业与预习，复习作业则可做可不做，而学好语文的关键是感悟，语文考试也需要平时多读多记，同时注重阅读分析能力的培养。针对以上情况，我们已经采取了相关措施，但还需要家长密切配合。对于语文我也提几点要求： 首先定期检查生字词，夯实他们的基础。比如报听写，抽背诵，看默写，说常识等。凡是书后要求背诵的文章，都必须让孩子熟练掌握，不能错一字，添一次，漏一字，否则都不能得分。 其次诗歌赏读和文言文。家长不妨问他这首诗写了什么内容，抒发了什么情感，或者作者写这首诗有什么目的。与此同时，你还可以问孩子这首诗写的较为精彩的语句有哪些，说说它们好在哪里。文言文的抽查也完全可以这样，不过它更多的是侧重字、词、句意，你可以照着书下面的注释逐个抽查，抑或照着他上课记录的重点字、词、句意全面抽查。对于一些相同的文言虚词，你抽查的时候更要留个心眼，因为它们在很多情况下，意思并不一样。如果他能准确、流利说出，说明他掌握很扎实，如果他还要想上好长时间，或者发生错误，那么他的基础肯定有问题。再者作业书写、日记等，作为家长都可以随时随地检查。书写不工整，将来考试肯定吃大亏。字迹潦草，涂涂改改，犹如满是垃圾的公共场所，尽管我们无助、无奈，但肯定谁也不愿意呆上一两天。爱美之心，人皆有之。作为阅卷老师，也是人，也需要真、善、美，摒弃假、恶、丑，这是人们最为基本的审美情趣。还有日记、作文，层次不够清晰，内容不够具体，事例不够鲜活，语句不够通顺，词语不够优美，你们看了有何感受？如果反感，很不满意，试问阅卷老师怎会给予高分呢？我想只有牢牢把握基础，争取不扣分，或者少扣分，整份试卷才会有较为满意的分数。说句很实在的话，如果基础失分较少，有时一些能力题也会得到不同程度的益处。 五、交流教育方法。 下面个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么，我们最关心孩子的教育问题，孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？这方面在座的有不少做的好，。我这里谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。家长要注意 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，孩子心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总