最新2016小学四年级科学下册重点知识.doc

第一单元 电第1课生活中的静电现象 1、（）存在于我们周围的一切物质中，包括人类在内的（）和（）。 2、自然界中存在两种电荷：（）和（），同种电荷相互（）异种电荷相互（），电荷流动形成（）。 3、摩擦能使（）从一个物体（）到另一个物体，从而使物体带上（） 4、闪电是一种（）现象。我国古代建造的许多宝塔和寺庙顶端都有一根金属物，在雷雨天起到了（）的作用。 5、什么是电路？ 答：电路是由（ ）、（）、（）、（）等连接而成的电流通路。 6、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备什么条件？答：要想使电荷流动形成 电流，需要具备两个条件：一是要有（），也就是（）；二是要有（）——电流只有在（）中才能流动。 7、为什么我们通常感觉不到物体带电？什么情况物体会带电？ 答：（1）物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。（2）当物体受到外界影响时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。 第二课点亮小灯泡 1、我们生活中使用的电是靠（）提供的。电池的一端是（），称为 （）；另一端是（），称为（）。 2、我们生活中的电可以分成（）和（）两大类。发电厂通过电线送到各家各户的电是220v（），这样的电足以引发触电事故，致人死亡。 3、灯泡主要是由（）、（）、（）、（）四个部分构成，其中一个连接点连接电源的（），另一个连接点连接电源的（）。 4、电池短路是怎样产生的？有什么危害？ 答：（1）当电池的两端被导线直接连接时，就会发生短路；（2）短路时，电池和导线会在一瞬间发热发烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。 5、现在提倡建设节约型社会，请你提出几条家庭节约用电的建议。 答：例如：①电器在不用时，要拔掉插头；②晚上，人离开房间时要及时关灯； ③夏天，空调的温度不要调得很低等。 第三课简单电路 1、电从（）的一端经过导线和用电器返回到它的另一端，就组成了一个完整的（ ） 2、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置是（）。 3、组成一个简单的电路，需要哪些电器？ 答：（）、（）和（）就组成了一个简单的电路。 4、电池、小灯泡和导线是怎样安装连接成一个电路的？ 答：①第一步：在电池盒的两端个连接好一根导线，把电池安装在电池盒里； ②第二步：用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光；③第三步：把小灯泡安装在灯座上，连接上导线，小灯泡就亮了。 第四课电路出故障了 1、我们可以用（）来检测电路中的故障，在用“电路检测器”检测前，要（ ） 2、电路出故障时，我们能够用什么工具去检测？它是怎么制作的？ 答：（1）检测电路故障的工具电路检测器；（2）它的制作方法是：把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，就做成了一个电路检测器。 3、小灯泡为什么会亮？如果小灯泡不亮了，是什么原因造成的？ 答：（1）电流从（ ）的一端流出，通过导线和小灯泡，回到这个电池的另一端，形成了一个完整的回路，灯泡就会亮（2）如果小灯泡不亮，是电路中某部分出了故障，使电流中断了。 4、造成电路中小灯泡不亮的原因有哪些呢？答：可能是①小灯泡坏了；②灯座松了；③小灯泡没有拧紧；④导线没有连接好；⑤导线内的捅死断了；⑥电池的电用完了；⑦电池没有放好等。 第五课 导体与绝缘体 1、像铜丝那样容易让电流通过的物体我们称为（），像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称为（）。导线外面包着（），导线里面是（），（）能让电流通过，而（）不能让电流通过。 2、道题和绝缘体各有什么作用？答：我们利用（）把电送到人们需要的地方，我们利用（）阻止电流到人们不需要的地方。 3、说一说，我们在日常生活中怎样注意安全用电？答：①不要购买“三无”的假冒伪劣家用产品；②使用家电时应有完整可靠的电源线插头；③不要用湿手接触带电设备，不要用湿抹布擦抹带电设备；④不要私拉乱接电线，不要随便移动带点设备；⑤家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火等。 4、电闪雷鸣的雨天，小明和同学们躲在一棵大树下，他们这样做安全吗？为什么？ 答：不安全；因为闪电打雷是大气放电的一种现象，大树容易接触到闪电，而大树又是可以导电的导体，所以躲在大树下会有触电的危险。 第六课做个小开关 1、开关可以用来（）或（）电路，控制电路中电器元件的工作状态。（电路中控制电流通断的元件是（））。 2、开关有的地方需要用（）来做，而有的地方必须用（）来做. 3、你将哪些开关？它们都用在什么地方？有什么作用或好处？ 答：如①光控开关；如路灯；天亮了会自动熄灭，节约用电。②声控开关；如楼道灯；晚上有声音，灯会自动点亮，方便节能。③温控开关；如空调器和电饭锅；到设定的温度时会自动关闭，方便节能。④红外遥控开关；如电视机上用的；