1运动和力实用学案..docVIP

学习如逆水行舟，不进则退。 《运动和力》复习课 课前预习学案 【知识回顾】 （复习本章内容，构建自己喜欢的知识网络）学习如逆水行舟，不进则退。 【课前预习检测】 1.一个人在河边散步，以河中的倒影为参照物则他是，以岸边的树为参照物，他是2．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S，13．7S，13．9S，则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是，还有什么方法可以比较三人赛跑的快慢3.交通事故中，由于惯性造成的特别多，请提出几项为避免惯性造成交通事故的注意事项。（写出两项）、4. 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的发生了改变。 5. 放在桌子上的书受到____________和____________的作用，受力物体是___________，施力物体分别是____________和____________。 6.二力平衡的条件是、、、7. 物体在什么情况下具有惯性（ ） A只有运动的物体有惯性B只有静止的物体有惯性C 只有受力的物体才有惯性D物体在任何情况下都有惯性 8.在水平桌面上方一本书，下列说法正确的是（ ） A.书对地球的吸引力和书受到的重力是一对平衡力 B.书受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力 C.书受到的支持力和书受到的重力是一对平衡力 D.书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力学习如逆水行舟，不进则退。 课内探究学案 【学习目标】 　　1．知道参照物、运动和静止的相对性、力的概念和力的单位及力的三要素。 　　2．理解速度的物理意义、掌握速度的概念、能用速度公式进行简单的计算。 　　3．知道牛顿第一定律的内容和惯性现象，并会解释有关现象。? 4．知道二力平衡的条件及平衡状态的判定，并会利用二力的平衡分析问题。? 【重点】牛顿第一定律及二力平衡 【难点】牛顿第一定律的理解与应用 【学习过程】 　　1．明确运动的相对性，会判断物体运动状态例1? 在2009年全运会圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图1所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（?? ?） A．甲火炬一定静止B．甲火炬一定向右运动 　　C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动? 练习1．甲、乙两列火车，以甲车为参照物，得出乙车向东运动的结论。若以地面为参照物，甲车的运动情况是（　）A．一定向东运动?　 　B．一定向西运动? C．一定静止不动D．向东；向西运动或静止均有可能? 小结：运动和静止具有相对性，判断物体静止或运动是相对于参照物而言。 　　2．理解速度概念，掌握相关计算 例2.小明早上晨练上山跑步，上山时的速度为V1 ，下山时的速度为V2，则他整个过程中的平均速度为练习2.一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m，第二秒内通过的路程为3m，第三秒内通过的路程是4m，则前三秒内的平均速度为小结：平均速度不是速度的平均值，而是总路程与总时间的比值，与某一段路程的速度无关。　　3．明确力的三要素，会作力的示意图 例3 如图3所示是长在枝条上的苹果，请在图中画出苹果受力示意图。学习如逆水行舟，不进则退。 练习3. 如图所示，一正在爬坡重为1000N的小车，受到沿斜面向上的500N的牵引力，试画出小车受到的重力与牵引力的示意图。 　　4．理解惯性定律，会运用“惯性”分析实际问题 例4.一个小球在光滑的水平面做匀速圆周运动，当细线突然断裂后，小球将会做运动 练习4.现代汽车中有许多安全装置，如安全气囊，安全带，头枕等，请你选择一个说明它的作用，并解释原因练习5:小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（下图甲）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（下图乙），对这两种情景，下列解释合理的是（ ） A. 二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态 B. 二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态 C. 前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态 D. 前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态 小结：惯性是物体的一种属性，它只与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小 　　5．明晰二力平衡和相互作用力，会处理力与运动的关系 例5. 一大力士在比赛中用水平拉力拉静止在平直路面上的汽车，没有拉动，则下列说法正确的是（　　） 　A．因为拉力小于汽车的重力，所以汽车未被拉动B．因为拉力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被拉动 　C．虽然汽车未被拉动，但拉力一定等于汽车