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办公室科学发展观学习心得体会 一、学习贯彻科学发展观，要全面领会科学发展观的精神实质 1、要把握科学发展观提出的历史背景。科学发展观是在科学分析当前我国发展的阶段性特征的基础上作出的战略选择。科学发展观，是党的十六大以来，我们党从新世纪新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大战略思想，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。新世纪新阶段，我国发展站在了一个新的历史起点上。党的十七大报告科学分析了我国发展在新世纪新阶段呈现的一系列新的阶段性特征。既说明我们党立足于社会主义初级阶段制定的基本路线、基本纲领和各项方针政策是完全正确的；同时，又向我们提出了新课题、新任务，要求我们始终保持清醒头脑，迎接新的挑战，着力解决新形势下更加凸显出来的问题，推动理论和实践的进一步发展和创新。 2、要把握科学发展观与时俱进的理论品格。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观既体现了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理理论和“三个代表”重要思想的承前继往，又体现了与时俱进和丰富发展。科学发展观密切结合新的发展实践，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律作出的新探索和新概括，开拓了中国特色社会主义理论发展的新境界，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 3、要把握科学发展观的内涵。科学发展观包含丰富的内容，党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。深入贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加强对科学发展观精神实质和根本要求的理解。 二、贯彻落实科学发展观，必须与工作实际相结合，立足本职工作，坚持以生为本 学习科学发展观，就是要结合自身实际情况，把学习实践科学发展观与当前自己的各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。作为一线的老师并兼班主任，可谓工作任务之重，但也正好利用这个机会，深入学习科学发展观，并把科学发展观的具体感受、心得应用到实际的教学、班级管理中去。我认为： 1、要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么都要与推动本职工作结合起来，在实践中加以利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型教师，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。 2、要提高工作能力，进一步增强从教从管的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，树立团结务实、爱岗敬业、开拓进取、热情服务、乐于奉献的精神。在教学方面，今年我循环到高一任教物理学科，虽然有的学生对物理学科感到难而不感兴趣，我便投入全心的精力认真对待每一个学生以及每一节课，同时我也在想法通过各种途径和方法尽量调动起来学生们对这门课的学习兴趣与积极性，收到了一定的效果,在期中考试中,强化班的物理平均分超过了奥赛班的平均；在班级管理方面，今年我担任了一个强化班的班主任，由于是高一新生,于是一开学就了解了学生的情况，制定了班级管理思路，让部分班委带动起整个班委，调动起来全班学生的积极性，在九月份，就被评为五星班集体。 3、要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，把心思用在工作和事业上。在做好现本职工作的同时，还要放眼未来，提高自已的创新能力，把教学工作更上一层楼，班级管理工作开创新局面。 4、要提高自律能力，进一步提升个人岗位的形象。作为一名教师党员，我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着学校的形象。一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。 三、深入实践科学发展观，必须切实转变旧的思想观念 要坚决破除一切与科学发展观不相符的观念，从习惯于老办法的思维定式转到科学务实创新思维上来，使以人为本，全面协调，持续发展，科学统筹，质量效益，自主创新等新观念进入