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创新发展思路，强化“本土化”办学理念。在教学布局上实现创新。积极探索符合鸡西实际和干部特点的教学新布局，强力设置具有鸡西地方特色的教学板块，同时在主体班中还开展了菜单式教学，提高培训效果。 拓宽联办渠道，扩大办学培训覆盖面。采取了“上挂下延”、“内引外联”、“条块结合”的办学路径，整合培训资源，形成了“区校板块”、“局校板块”、“校校板块”的办学格局，延伸了培训链条、拓展了培训的辐射面。现在我校不仅成为常规干部教育培训的主阵地，而且已成为东部煤电化干部培训基地、市党员教育基地、市反腐倡廉教育培训基地等13个教育培训基地，优化了办学格局。 创新党校办学理念 提高教育培训效果 【2012-07-18 11:18】 【来源：四川新闻网】 2012年上半年，雁江区委党校紧紧围绕雁江经济社会发展的大局，结合区委、区政府中心工作和基层干部群众实际需要设计教学培训课程，不断创新培训模式和教学内容，加强了培训的针对性、前瞻性和实效性。 一是重视训前调研，科学制定培训计划方案。加快教学改革步伐，坚持培训紧跟发展战略走，办班紧跟政府工作走，课程紧跟学员需求走。年初，组织专门力量采取走访、座谈、问卷调查等形式，对全区干部教育培训的需求进行认真调研，并紧扣区委、区政府工作大局，按主体班、特色班、专题班、短训班四大类型，有针对性地安排教学内容，完善课程设计，形成详细的培训需求计划方案。同时，将培训目的、班次、对象、人数、内容、方式、经费等相关内容用简表的形式，报区委常委会研究审定，增强了培训计划方案执行的科学性、严密性。 二是开展现场教学，增强干部教育培训的吸引力。采取“校内+校外”、“理论+实践”等方式，把课堂教学、外出考察、本地调研、理论和现实问题研讨、教育基地学习和深度总结交谈等因素有机融合起来，积极拓宽培训阵地。坚持以抓好理论教育为基础，全面加强教育培训实践基地建设，相继在市内外确定了一批教学培训实践基地，重点精选山东寿光、浙江温州、广东深圳等地为省外参观考察培训基地。在课堂教学的基础上，有针对性地选择区内部分企事业单位、镇乡、村作为参观考察点，充分运用拓展训练、实地调研等方法，吸引学员走近实践、学用结合，实现干部教育培训方式新突破。 三是注重训用结合，促进后备干部加快成长。组织人事部门采取跟踪培训办法，对所有主体班次学员进行跟踪考察，要求干部在年终考核时既要述职也要“述学”，以便随时了解参训干部学以致用情况。党校及时对每期培训班的培训情况进行整理归档，将参训干部的学习表现和学习成效报组织人事部门，这为区委正确使用干部打下了坚实的基础。同时，对学员和教师实行末位淘汰制，鼓励先进、鞭策后进，取得了较好的成效。今年上半年，结合全区工作大局，合理设置各类班次16个，拟培训1653人，目前已举办9期，培训814人次。 办学理念 作者：办公室 文章来源：本站原创 点击数：417 更新时间：2008-11-12 15:42:05 我校办学总体思路 “三校理念”：教学立校 科研兴校 文化强校 “三大作用”：思想库 智囊团 参谋部 “四个基地”：党性锻炼基地 干部教育基地 廉政教育基地 现场教学基地 党校发展“四个求”： 围绕金山大局求发展 把握党建动态求突破 发挥智囊作用求创新 构建人才高地求作为 队伍建设目标： 党性鲜明 思想开明 头脑聪明 纪律严明 举止文明 宋玉国：创新发展理念提高办学水平发布时间：2008-10-26 点击量： 3　 创新发展理念　提高办学水平 济南市委党校党委书记、常务副校长　　宋玉国 　　认真贯彻落实全国干部教育培训工作会议精神和《党校工作条例》，必须进一步明确党校办学要求，找准发展定位，不断改革创新，才能在服务大局、搞好干部教育培训中发挥积极作用。为此，济南市委党校结合干部教育培训的新形势新任务，坚持以服务经济社会发展和干部实际需要为出发点，明确提出进一步强化党校姓党意识、推动省会经济社会发展的服务意识、为党委政府决策提供服务的参与和智囊意识的发展思路，积极实现党校教学从就理论讲理论向理论和实际相结合的转变、党校科研从单纯的宏观研究向宏观与微观相结合的转变，推动党校工作不断进步。 　　 　　一、坚持办学理念创新，强化三种意识 　　 　　党校作为党委的一个重要部门，一切工作都要围绕党的工作大局和党委中心工作去把握、去部署。如何紧紧围绕党的中心任务和干部队伍建设的需要，紧密联系改革开放和现代化建设的新形势、新任务、新要求开展工作，更新办学理念，成为各级党