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做一个执着行走的追“梦”者——解读越城区2012学年第二学期期末学业考试八年级作文题及佳作病文刘春文【真题呈现】 四、写作（40分） 20.根据下面文字，请自拟题目作文，写一篇不少于600字的文章。（文体不限，诗歌不少于16行。）不必讨好所有人，正如不必铭记所有“昨天”；时光如雨，我们都是在雨中行走的人，找到属于自己的伞，建造小天地，朝前走，一直走到风停雨住，美好晴天。 ——绍兴市越城区2012学年第二学期期末学业考试八年级测试卷? 【命题导写】 本次考试为新材料作文，命题者提供的一段富有哲理话语，要求考生根据材料确定角度、自拟题目、自主立意、自选文体。可以从以下几方面切入—— 1.审读材料，抓准关键。这段话前后有两个句子构成，中间为分号，但是读下去，聚焦点应该落在后面一句，尤其是“时光如雨，我们都是在雨中行走的人，找到属于自己的伞”，作文的思维可以从这句切入。 2．解读意象，巧拟题目。“找到属于自己的伞，”正如我们诗歌中的许多意象一样，这里的“伞”也是一种意象，有丰富的象征意义。“伞”其实是一个美好的“梦”，可以是自己的理想、希望和未来等。考生可以根据这巧拟题目，如“总有一把钥匙属于自己”“?不经历风雨怎能见彩虹”等。 3.写出过程，表明心境。材料还暗示考生在写作时，要写出自己“找伞”的过程，以及寻找过程的心境。“不必讨好所有人”，意味着要有自己的个性；“正如不必铭记所有‘昨天’”，意味着不要沉浸在旧日的痛苦与失败之中。“朝前走，一直走到风停雨住，美好晴天。”告诉考生要坦然面对现实，勇敢拼搏，寻找自己的“梦”——?属于自己的伞。“建造小天地”暗示拼搏的成果，梦境变成现实。【失分诊断】 全区作文批改情况反馈如下：分值40分，基准分30分。最高分?38分，最低0分，平均分33分。这次作文失分主要原因是什么呢？ 1.材料思想深刻、含义丰富，学生没有读懂。对材料是理解不够全面、透彻，影响主题的把握，造成立意不明，感觉有点无所适从。主要是学生对此类文体的作文思路不是很明晰，导致偏题、离题的很多。如：只看到“昨天”，却没厘清“不必铭记”；只看到“雨”，却没看到“朝前走”。 2．理解出现偏差，局限表层，不能切入本质。许多学生把材料理解为对往事的回忆，或者是雨中的行走，甚至有学生只停留在撑伞在雨中走的情景。大多学生只是泛泛而谈，没有切入内涵本质，不能突出文章主题。还有不少考生偏题，甚至离题，写珍惜时间的不少，不懂“伞”是一种意象的亦多，更有许多写了半天不知所以然的， 另外，学生的表达能力也有待加强。必须提醒的是面对材料作文，看清材料是前提，审清题意是关键，做好文章为至要，只要我们用心经营，必能写出一篇好文章来。 下面是各校遴选的佳作及病文，试与大家一起研讨——【考场佳作】 心中的艳阳天 鉴湖镇中学八年级考生窗外还下着些许小雨，时断时续，持续了有几天了吧，我站在窗口边，思绪万千，忧伤的情思掠过了我的心上。双眼凝望着远方，只为昨天的期中考试而忧愁。 雨丝止不住我心中悲凉的愁绪。我垂着头站在窗边。这时，爸爸走过来，拍拍我的肩，“怎么，还摆个苦瓜脸，你再这样，这雨还会停吗？”爸爸口中有灵性的雨，正是我心中的愁绪的雨吧。爸爸没有在我面前提起过我的期中考试，但我们俩心中都很明白。 “走，我们到外婆家的五尖山去登山吧，那儿雨后的景色可美了！”爸爸笑着对我说。我想去，那可能可以可以改变我心中的忧伤心情吧！便点头答应。 ??下午，雨点基本停止了，还有些阳光。望着高高的五尖山上那被雨水所洗的山脉，我心中也舒坦了些。 ??“出发！”伴随着爸爸的口号，我们小步跑向五尖山。一路上我们遇到了不少游人。他们或许也是被这鲜绿.美丽的山峦所吸引的吧。 ??渐渐的，我觉得脚像没有了力气，汗流浃背，迎面吹来凉爽的夹杂着芳香野花的气息，让我觉得好了不少，望着爸爸渐渐远去的身影，我不禁加快了脚步，不小心被石头绊了一下，摔倒在地，这时，爸爸跑过来对我说：“瞧，摔倒了吧！每一步都要踏踏实实的走好，不要为了追上谁而放弃了原本的原则。站起来。”随后，爸爸带我来到了附近的菜馆休息。 ??爸爸平时最爱品尝茶味。说是要带我尝尝这季最新的“雨前龙井”。 ??爸爸把一杯泡好的茶水放在我的面前，“尝尝。”爸爸得意地说。口渴的我，拿起茶杯便一股脑地全喝了下去。回过神来，只是觉得满嘴的苦涩。“难喝死了。”我抱怨道。“来，再来一杯。慢慢喝。”我听了爸爸的话，又拿起茶杯，慢慢喝，细细品，去发现了苦涩之余，竟存有一丝甘甜的滋味。“还有点甜。”我笑着说。这时，爸爸语重心长的对我说：“人生也是如此，不怕害怕一次，两次的失败，正如你摔倒了一样，要学会站起来，多试几次，就会有又不一样的感觉。” ??听完爸爸这一番教诲，我似乎释怀了那失败后的愁绪，感觉心中轻松了不少。顿时也发现照在身上的阳光暖和了许多。是的，我又何必铭记