学生技能竞等赛管理办法.docVIP

某某职业技术学院学生专业技能竞赛管理办法 为深入贯彻2014年6月第三次全国职业教育工作会议精神，不断推进我院创新人才培养模式改革，充分发挥技能竞赛在人才培养中的作用，提升学生实践创新能力，科学化、规范化、制度化管理我院学生专业技能竞赛，根据省教育厅 一、指导思想 大力推进教育教学改革，进一步构建具有我院特色的人才培养模式，全面提高教育教学质量。正确引导学生专业技能竞赛活动，激励学生创新的积极性，激发学生的学习主动性。建设良好教风学风，进一步加强大学生的创造思维、实践能力和团队精神的培育。 二、竞赛类别与范围 专业技能竞赛是指由政府部门、学校或其他社会组织举办的、与专业或课程教学关系紧密的大学生课外竞赛活动。本办法所指专业技能竞赛包括：由国家、省有关主管部门及教育部教学指导委员会、企业或行业协（学）会组织的、我院在校学生参加的常设性竞赛。 专业技能竞赛分为以下两类： A类赛事：指每年由教育部、教育厅牵头在集中时间举办的职业院校技能大赛，包括教育部牵头举办的全国职业院校技能大赛（以下简称“国赛”）和教育厅牵头举办的安徽省职业院校技能大赛（以下简称“省赛”）。 B类赛事：指A类赛事以外的其他技能竞赛。按参赛方式，此类竞赛分为B1类（现场竞技类）和B2类（作品寄交类）。按赛事主办方牵头部门是否为教育行政部门，将竞赛分为1类（教育行政部门牵头举办）和2类（非教育行政部门牵头举办）。B类赛事各类分国家级、省级（含国家级分省选拔并设奖的赛事）、市级（限中职学生）和校级。 三、竞赛团队组建、集训与指导 1．除竞赛规程有明确要求外，参加国家级、省级和市级学生技能竞赛，每个竞赛项目通过选拔一般最多设两个团队；寄交作品类（含实物、纸质等作品等）竞赛，经过选拔，每个竞赛项目一般最多不超过5件。团队成员应考虑梯队结构，至少应包括当前二、三年级在校学生。 2．集训工作应有可行性方案，方案中明确集训时间、地点、步骤、内容以及指导教师和分工安排。以此前专业兴趣小组、实训课训练为基础，停课集训时间一般不超过30天。需要到竞赛现场进行适应性集训的，应提前联系赛项承办单位。 3．每个赛项设指导教师团队，除竞赛规程有明确要求外，每个项目指导教师人数不超过2人。两人在组建学生团队、训练指导、联络等方面应有具体分工。 四、激励措施 （一）对指导教师的激励措施 1.以“以奖代补”方式奖补（或奖励）获三等奖（含）以上项目的指导教师团队 有多个队参加的竞赛项目，依赛队中最高奖为依据兑现“以奖代补”金额（以下简称“奖补额”，含工作量和奖励，如下表）。有多个团队获奖的，除最高奖外，按队奖励（不再另计工作量），每个队奖额为同级同等“奖补额”的50%；在实际竞赛组织中赛项又被设为若干子项且同一队参加多个子项并获奖的，其余获奖团队每队次按同级同等“奖补额”的20%计算奖额。 奖额与“奖补额”累加后核算到系部，由系部二次分配至赛项相关指导教师。 表1 学生专业技能竞赛项目指导教师奖补和系部奖励标准（单位：元） A类赛事： 最高奖等次 奖补（或奖励）对象 国赛 省赛 一等奖 按项目奖补指导教师团队 15000 10000 奖励系部 4000 2000 二等奖 按项目奖补指导教师团队 10000 5000 奖励系部 2000 / 三等奖 按项目奖补指导教师团队 5000 2000 奖励系部 1000 / B1-1类赛事： 最高奖等次 奖补（或奖励）对象 国家级 省级 市级 校级 一等奖 按项目奖补指导教师团队 10000 5000 2000 300 奖励系部 2000 1000 / / 二等奖 按项目奖补指导教师团队 5000 2000 1000 300 奖励系部 1000 / / / 三等奖 按项目奖补指导教师团队 2000 1000 500 300 奖励系部 / / / / B1-2类（不需缴纳参赛费或会务费）和B2-1类中的国家级、省级和市级赛事获奖奖补按B1-1类赛事对应奖额的50%执行。 学院不予奖励的获奖项目：B1-2类中需缴纳参赛费或会务费的竞赛项目及B2-2类竞赛项目。 2．对指导学生A类赛事国赛项目获一、二等奖的指导教师，直接认定为学院教学成果一等奖；对指导学生A类赛事国赛项目获三等奖或省赛项目获一等奖的指导教师，直接认定为学院教学成果二等奖。 （二）对学生的激励措施 1．物质奖励见下表：表2 学生专业技能竞赛物质奖励标准（单位：元/生） 获奖等次 A类赛事 B1-1类赛事 国赛 省赛 国家级 省级 市级 校级 一等奖 2000 1000 1500 800 300 适当奖品 二等奖 1000 800 800 500 200 适当奖品 三等奖 800 500 500 300 100 适当奖品 B1-2类（不