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- 2016-12-14 发布于河南
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电子技术(下)课程设计
题目名称:电子时钟
院系名称:电子信息学院
班 级:测控091
学 号:200900454113
学生姓名:王伟杰
指导教师:李玉魁,薛立,方向前,韩建勋
2011年12月
绪论
这一次我们做的是电子技术数字部分的设计。数字电子技术是一门实践性很强的课程,它能够很好的帮助学生训练动手操作能力,它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。
通过课程设计要实现以下两个目标:
一、初步掌握数字电路的设计、组装及调试方法。即学生根据设计要求,查阅文献资料,收集、分析类似电路的性能,并通过组装调试,使电路达到性能要求。
二、课程设计为以后的毕业设计做好准备。毕业设计是系统的工程设计实践,而课程设计是让学生从理论学习的轨道上逐渐引向实际方面,运用已学过的分析和设计电路的理论知识,逐步掌握工程设计的步骤和方法,同时,课程设计报告的书写,为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。
在做我们这一实验时应该注意,它是逻辑性很强的一门学科,思想上比较易懂,但是还有许多的琐事,不要烦躁,一步一步的的来,不能贪多,不然会思想混乱的。
目 录
中文摘要……………………………………………………….4
Abstract………………………………………………………..4
第一章 实验基础
1.1数字电子技术课程设计概要
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