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中学十佳校长个人事迹材料 　　XXX，自2004年起担任沅陵三中校长。他勤政务实，敢于创新带领着三中人，用汗水和毅力，撑着一片蔚蓝的天空，把沅陵三中这艘昔日一度深陷淤泥的驳船，如今已扬帆起航。一、勇于开拓 学校换新颜四年前的沅陵三中，教学设施陈旧简陋，教师办公、学生住宿条件差，教师厌教，学生厌学，初中毕业多年没有学生考取一中，社会声誉处于低谷。XXX上任伊始，学校硬件设施亟待改善和增加。为了更新旧貌，振兴三中，他带领三中人，走出了一条自力更生、艰苦创业的发展路子。四年来，在李校长的带领下，三中人争取上级资金160余万元，改善了办学的硬件条件：完成了进校的水泥路修筑和校内道路硬化，结束了全校师生晴天一身灰，雨天一身泥的日子；修起了拥有200米环形跑道的运动场，让千余师生有了锻炼的场所；完成了学生宿舍楼的改造，让学生住进了窗明几净的寝室，为学校赢得了巨大的声誉；新教学大楼也在以XXX校长为首的领导班子的争取下已经立项，即将动工不仅如此，李校长带领三中人，克服了等、靠、要的思想，走出了一条自力更生、艰苦创业的发展路子。他身先士卒，带关捐款和集资，为学校分忧解难。全师教职员工先后集资二十余万元，修建了高标准的学生食堂和餐厅，结束了学生露天就餐的历史。办法总比困难多，年年都有新举措。沅陵三中在XXX的带领下，克服一个又一个困难，不断更新基础设施，学校面貌焕然一新。二、狠抓管理 扬质量之帆教学质量是学校发展的生命线。XXX崇尚人本管理。他认为，必须建章立制，用制度来管理人、激励人、约束人。通过开大会，定计划，作分析，仔细摸底，调查研究，深思熟虑。一个有利于调动教工积极性，有利于教学质量提高，有利于创建优良的校园环境，有利于学校发展的管理制度在他心中酝酿成形了。随后，经过全校教工反复讨论研究，出台了《沅陵三中奖教奖学制度》等一系列管理措施和考核办法。同时还提出：今天工作不努力，明天努力找工作；今日不爱岗，明日就下岗。对端正工作态度、不适合岗位要求的教职工进行调离、换岗或培训。由于制度配套，措施得力，指导科学，重教奖学，兑现及时，自2004年以来，沅陵三中教学质量连年攀升。以初中毕业会考为例，2005年考取一中6人，结束了学校考取一中年年剃光头的尴尬的历史；2006年考取一中12人，2007年考取一中创建校以来的最高20人。三、率先垂范 树一身正气人要有追求，更要有正气。这是XXX同志常说的一句话。他相信，有才无德会办坏事，有德无才办好事，德才兼备会办大事。XXX同志满怀着对教育事业的无限忠诚，廉洁奉公，以身作则。身为一校之长，XXX从不搞特殊，从不乱花滥用，始终凭一身正气影响和感染全体教工。07年秋季上级组织城区学校赴香港考察，他考虑到冬天买炭缺钱而没参加，主持工作四年来，从未报销过市内交通补贴和外出办事的包车费。在对教师人性化管理中，XXX从不以权压人，以势凌人，而是以德服人，以情感人，从而赢得了广大师生和社会的信任和好评，赢得了领导学校工作的主动权。他事必躬亲，把教职工的情绪作为工作的第一信号，把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力，把教职工的满意程度作为工作的出发点和归宿点。学校管理渐进地由守业管理向创业管理转变，由传统经验管理向现代科学管理转变，由权力管理向能力管理转变。以满腔热忱，心系三中教育，这是XXX同志的真实写照。他始终以振兴沅陵教育为已任，常用县委县政府十年后看沅陵教育，二十年后看沅陵经济的战略目标和教职员工一起共勉。XXX校长努力坚持，守望理想，带领三中人努力把沅陵三中办成环境优美、教师优秀、质量优良的优质学校。篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负