(造价)215年全省职业院校技能大赛造价赛项规程.docVIP

(造价)215年全省职业院校技能大赛造价赛项规程.doc

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2015年湖北省职业院校技能大赛(高职组) 工程造价赛项规程 一、赛项名称 赛项名称:2015年湖北省高等职业院校工程造价技能大赛 二、竞赛目的 通过技能大赛,检验我省高等职业院校工程造价专业教学改革成果,展示学生造价员岗位通用技术和综合职业能力,进一步深化“校企合作、工学结合”人才培养模式改革,掀起“比、学、赶、帮、超”的练兵热潮,推动职业院校“以赛促能、以赛促练、以赛促学、以赛促教、以赛促改,以赛促建”的教育改革创新,引领和促进高职院校工程造价专业教学改革,以全面提升学生职业能力和就业质量。 三、竞赛方式和内容 (一)竞赛方式 本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。每校限报1队,每支参赛队由3名参赛选手、1~3名指导教师和1名领队组成。领队可由指导教师兼任,负责竞赛的协调工作。参赛选手应为2015年度在籍高职高专类院(校)学生(包含非高职高专院校专科阶段学历学生),性别、年龄不限。 大赛执行委员会负责参赛选手的资格审查,经审查发现弄虚作假者,将取消该队参赛资格。 (二)竞赛内容 工程造价技能大赛赛项分为理论知识、手工算量和软件操作三个环节的比赛,其中,理论知识和手工算量在上午场、软件操作在下午场进行比赛。参赛选手根据赛题要求,在规定的时间内完成答题。 1.理论知识 (1)内容:定额原理、识图与房屋构造、建筑工程合同与招投标管理、施工工艺、施工组织、房屋建筑与装饰工程算量与计价、水电安装工程算量与计价等。 (2)题型:单选题、多选题和判断题三种形式。 (3)考核方式:采用机考方式,选手考试结束前提交成功后系统将实时显示答题结果。 (4)比赛时间:60分钟,采取每名选手单独评分,根据每名选手的得分计入单项成绩,最后取三位选手的平均分数计入参赛院校团队成绩。 2.手工算量 (1)内容:房屋建筑与装饰工程量、水电安装工程量。 1) 房屋建筑与装饰工程量:建筑面积工程量计算方法和技能、土石方工程工程量计算方法和技能;桩基工程工程量计算方法和技能;砌筑工程工程量计算方法和技能;混凝土及钢筋混凝土工程(含钢筋)工程量计算方法和技能;金属结构工程工程量计算方法和技能;木结构工程工程量计算方法和技能;门窗工程工程量计算方法和技能;屋面及防水工程工程量计算方法和技能;保温、隔热、防腐工程工程量计算方法和技能;楼地面装饰工程工程量计算方法和技能;墙、柱面装饰与隔断、幕墙工程工程量计算方法和技能;天棚工程工程量计算方法和技能;油漆、涂料、裱糊工程工程量计算方法和技能;其他装饰工程工程量计算方法和技能;措施项目计算方法和技能。 2) 水电安装工程量:电气设备安装工程工程量计算方法和技能;给排水工程量计算方法和技能;措施项目计算方法和技能。 (2)题型:计算题。 (3)考核方式:采用手工完成算量,将最终结果输入计算机中,根据计算过程与结果正确性考核评分。 (4)比赛时间:90分钟,采取每名选手单独评分,每名选手单项得分计入单项成绩,最后取三位选手的平均分数计入团队成绩。 3.造价软件操作 (1)内容:使用大赛指定的工程造价建筑工程图形算量软件、钢筋算量软件进行土建工程量建模计算,使用工程造价计价软件进行计价操作。 (2)考核方式:采用机考方式。 (3)比赛时间:180分钟,采取团队成员合作方式竞赛,计算团队总分。 三、竞赛规则 1、参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。 2、参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场。 3、参赛选手应提前15分钟到达赛场,凭参赛证、学生证、身份证检录,按要求入场,不得迟到早退。 4、参赛选手应增强团队和角色意识,严格执行国家工程造价法律法规,按照内部控制的要求,科学合理分工与合作。 5、参赛选手应按有关要求进行座位抽签在指定位置就坐。每赛台设电脑一台,可同时答题,也可同时建模。 6、软件操作竞赛过程中,在不影响邻近组竞赛的前提下允许参赛组成员之间进行讨论交流,严禁跨组进行讨论交流。 7、在竞赛过程中,选手必须不定期存盘,如有疑问,参赛选手应持“求助”示意牌示意,项目裁判长应按照有关要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障,参赛选手应持“故障”示意牌示意。项目裁判长、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障,致使操作无法继续的,经项目裁判长确认,予以启用备用计算机。如遇身体不适,参赛选手应持“求医”示意牌示意,现场医务人员提供救治。 8、竞赛时间终了,选手应全体起立,结束操作。将竞赛相关用品整齐摆放在操作台上,经工作人员清点后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料。 9、参赛代表队若对赛事有异议,可由领队按规程提出书面申诉。 四、评分方式与奖项设定 (一)评分标准制定原则 按照建筑行业计量与计价规范进行评分标准制

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