13级城市通运输仓储与物料管理实务课程设计计划书.docVIP

2014-2015学年上期 城交1301/2/3班 仓储与物料管理课程设计计 划 书 重庆公共运输职业学院 交通运输管理系 2014年 11月时间 2014年12月8日-26日 班级 城市交通运输1301/2/3 地点 多媒体教室 负责人 谢志红 指导教师 王希宇、陈柳、赵安岭 兼职教师 实习（训）目的及要求 目的：《仓储作业与管理》是专业的一门专业课程，通过该课程的学习，所学知识巩固，更有效的理解和，并且还可以在中学习和掌握新知识、新技能提高实际操作与动手能力，为将来。根据合理的进度安排，开展课程设计活动。Visio、word等。 本次课程设计不允许出现雷同，一旦发现，雷同者均记为零分。 实习（训）内容 （一）已知技术参数 背景资料（有关数据可根据需要适当增加、调整、修改，但不得删除！） 某家用电器配送中心现状 通过前期调查，某家用电器配送中心大多是由90年代比较旧的仓库改造而成，仓库内不但没有供货物摆放的货架，而且堆垛方式都为平铺式，仓库空间利用度不高。仓库内大多是利用人工搬运，很少使用叉车进行操作，而苏宁公司的配送方式主要是两种：委托第三方物流公司、公司运输车辆。 其中仓库是一个大间平面仓，内部分区成三个仓储区： 三个分区，黑店（专门放置电视机）；白店（专门放置冰箱和洗衣机）；空店（专门放置空调）。仓库面积比较大，且每个分区相应的存储着不同种类、不同型号、不同品牌的彩电，或洗衣机，或空调，或者电冰箱等等，且采用透明式的天窗，光线较强，便于货物的装卸搬运作业，也适合于手动液压叉车，平板车的进出操作。公司的仓储设备，都比较的简单，大半部分采用平板车，手推车跟液压叉车进行库内搬运，且大量采用的是人工手动搬运到前面月台，然后统一装车发货。 配送中心所存在问题 (1）作业程度不高 家用电器配送中心的仓储设备配置比较简单，仅有一定数量的平板车、液压叉车、和手推车，主要靠人工手动搬运，这就要求有大量的人力资源投入，不利于作业效率的提高，同时大量的人力操作很有可能导致货物的损坏率扩大，扩大货物的有形损失。 (2）货物堆放不规范、不整齐。 仓库总共分为三大区域，但是货物与器具摆放比较杂乱，堆置不合理，没有统一的放置标准，仓库的利用率不高，很多地方都没有利用起来，还有仓库没有一条很明显的绿色通道，且是长时间堆放，容易造成过道堵塞，不便于进出与货物的搬运。(3)工作人员操作不规范 由于大多是人工搬运，且员工的动作不规范，所以摔货现象时有发生，容易造成货损货差。在实际操作中，由于人员流动幅度也比较大，而且还有很多兼职实习生，所以造成系统秩序的紊乱，缺乏专业性人才管理。 (4)存在诸多安全隐患 仓库的卫生方面不是很好，很多杂物随意摆放，且仓库周边环境也比较差，容易引发安全隐患。仓库的防火、防盗设备极其简单，无监视器、防盗报警设施等重要安全设备，所以很有可能给公司带来财产损失。 附件一：某家用电器最近五年GDP、销售额、人口分布情况 　 GDP总量（亿元） 人口（万人） 年份 实际值 实际值 实际值 200 1790.66 654.84 646.50 2010 2190.25 717.83 652.92 2011 3000.98 881.39 658.56 2012 3744.76 1055.98 664.22 2013 4547.06 1426.89 670.68 （二）设计要求 根据给定案例进行适当分析、定制改进思路、目标； 在数据分析的基础上，采用适当方法预测未来相关需求； 深入分析仓库内部作业，设计合理的流程； 根据分析情况，设计适合某家用电器的配送中心，以满足未来几年发展需求； 绘制平面布局图（必须用VISIO或者WORD绘制，如有雷同按不及格处理） （三）课程设计应完成的任务 规划设计说明书（文字不少于6000字），至少包含以下基本部分： 规划设计总体思路、流程框架； 仓库中心设计流程，货物存放方式确定 仓库内部各作业区域布置； 仓储作业流程设计（必须包括入库流程、出库流程、退货流程以及盘点流程）； 设计配送中心所需要的相关单据（如：入库单、出库单、退货单、货位卡等）； 托盘、叉车、货架的选型和数量； 运用5S对配送中心作业现场进行管理设计； 根据家用电器的特点制定配送中心防火安全责任制； 对家电配送中心的岗位进行划分，并明确每个岗位的职责（对每个岗位人员招聘要求简略说明）。 文档提交提交课程设计的全部文档电子版、打印件。 实习（训）进程表（具体时间安排见附件1）课程设计分为五天进行。具体每天完成工作内容如下： 第一天：资料查询，可以上网查询或者查阅相关书籍。 第二天：结合所查询的资料进行设计。 第三天：进行课程设计阶段性检查，教师对设计不合理的地方提出修改意见。 第四天：学生按照指导教师