2005“出版专业理论与实务”(中级)模拟试卷B..docVIP

2005“出版专业理论与实务”（中级）模拟试卷 B 文章类型：总复习 文章加入时间：2005年10月8日 姓名______________ 得分__________ 一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1、关于出版学研究对象，下述说法不正确的是（C）。 A、出版学是研究出版活动的性质、任务、作用及其发展规律的科学 B、研究出版活动的性质，必须具体研究出版物、出版业和出版市场的性质 C、研究出版活动的作用就是要研究出版对文化发展的作用 D、出版活动的发展规律，包括整体的发展规律和具体的动作规律 （《出版专业理论与实务·中级》P25-26） 2、出版对文化发展的影响除了增进文化积累、推进文化创新、促进文化交流之外，还有（B）。 A、提高文化素养 B、优化文化选择 C、增强文化意识 D、传递文化信息 （《出版专业理论与实务·中级》P12） 3、关于编辑的定义，下述说法不正确的是（D）。 A、编辑概念的本质源于编辑活动的最根本的特点 B、编辑活动最基本的内容是设计选题、组织、审读和加工作品 C、编辑活动的根本目的是为出版物的复制、发行做准备 D、编辑处于出版过程的开端和核心地位 （《出版专业理论与实务·中级》P33） 4、签订出版合同是在（B） A、选题策划后进行 B、审稿后进行 C、稿件加工整理后进行 D、发稿后进行 （《出版专业理论与实务·中级》P42） 5、编辑工作的特点是（ A ）。 A、编辑工作具有政治性、思想性、科学性、创造性、专业性 B、编辑工作具有政治性、思想性、科学性、创造性、稳定性 C、编辑工作具有政治性、思想性、科学性、理论性、专业性 D、编辑工作具有政治性、思想性、稳定性、创造性、专业性 （《出版专业理论与实务·中级》P38-40） 6、下述有关组稿稿件来源，不正确的说法是（D）。 A、自投稿指的是作者自行把稿件投给有关出版单位 B、推荐稿指的是有关机构、团体或个人出面，把作者的稿件转交给出版单位 C、引进稿指的是通过著作权贸易或者出版交流面获得的稿件 D、组织稿件指的是出版单位主动物色和联系作者，作者制订选题而获得的稿件 （《出版专业理论与实务·中级》P78-79） 7、下列（C）不属于稿件加工整理的原则。 A、尊重作者，忌强加于人 B、改必有据，忌无知妄改 C、书写端正，忌采用铅笔 D、依据规范，忌滥施刀斧 （《出版专业理论与实务·中级》P105） 8、关于图书整体设计，下列不正确的说法是（D）。 A、图书整体设计包括图书外部装帧设计和内文版式设计 B、图书外部装帧设计包括图书形态设计、图书美术设计、图书装帧制作工艺设计等 C、图书形态设计包括图书开本的选择与图书结构、装订样式的确定 D、图书装帧制作工艺设计包括护封、环衬、扉页等设计 （《出版专业理论与实务·中级》P133） 9、如果正文选定使用15级字，版心宽度为101.25，已知每面可以排27行，版面字数为（A）。 A、729 B、676 C、702 D、728 （《出版专业理论与实务·中级》P160-161） 10、图片的版式设计中，“串文图”指的是（D）。 A、图文并重的图文合成 B、以图为主，文字起辅助作用的图文合成 C、“文随图走”的图文合成 D、以文为主，图起辅助作用的图文合成 （《出版专业理论与实务·中级》P170） 11、以下（D）是有关校对概念的错误说法。 A、校对处于对编辑工作进行补充或完善的地位 B、校对是编辑工作的必要延续，是一种文字性、学识性的创造性劳动 C、校对的作用是消灭各种差错，从而保证书刊质量 D、校异同指以原稿为惟一依据来核对校样，分辨二者的异同，异则以原稿为准对校样进行订正。随着计算机的应用，校异同上升为校对的主要功能 （《出版专业理论与实务·中级》P180） 12、采用与校对稿件内容相关的其他书校对，这种校对方法称（A）。 A、他校法 B、本校法 C、理校法 D、对校法 （《出版专业理论与实务·中级》P187） 13、关于汉字差错类型，下列（C）说法是错误的。 A．“错字”指的是笔画、结构写得不正确的字 B．“别字”指的是误用的字 C．“错分字”是指两个字间距太大 D．“颠倒字”是指两字次序颠倒 （《出版专业理论与实务·中级》P197-198） 14、彩色宣传画、挂图等印刷品，一般采用（D）。 A、胶印书刊纸 B、胶版印刷纸 C、新闻纸 D、单面胶版印刷纸 （《出版专业理论与实务·中级》P221-222） 15、关于书刊的印前制作，下列说法不正确的是（B） A、原稿检核的方法有专门人员检核、退交编辑检核和延请专门人员检核 B、图像由点、线构成，作各种变换后仍可保持光滑的边缘 C、组版