尚智睿实测评报告.docVIP

尚智睿学习问题个性化分析诊断系统分析智力因素 ★注意力 良好 ★观察力 优秀 ★记忆力 较好 ★想象力 良好 ★思维力 良好 非智力因素 ★学习动机 【学习动机过弱】【学习兴趣困扰】。 ★学习兴趣 喜欢打篮球、台球、吹葫芦丝；喜欢的学科为英语、体育、语文、政治。 ★情绪情感 缺乏一定的情绪控制能力和沟通能力。 ★自信心与好强心 在学习方面缺乏自信，认为自己不够努力。 ★考试焦虑 【应试作答技巧性】【自我心理调节能力】 ★对学校的评价 尚智睿班级的学习风气不好，老师授课方式不适合他。 ★对父母的评价 尚智睿认为家中无人指导他解答疑难作业；父母总是拿别人来和他作比较，使得他很反感。 学习风格 ★个性倾向 【表演型】【发明型】。 ★感知模式 【听觉型】。 ★环境需求 尚智睿对学习环境的需求为整洁、安静、明亮的空间。 智力因素 注意力 ★测试点：高度集中的能力。 评分标准 ★【良好】注意力良好。注意的广度与稳定性都属于正常发展水平，在一定的时间内，有较好的专注程度。您的孩子有着很好的发展潜质，如果获得适合的教育，将具备相当大的发展空间。 教育策略 【良好】您孩子的注意力为良好，这说明他在注意力的天赋方面属于正常发展水平。在具体的学习活动中，成绩否提高，主要还是看他是否掌握了良好的学习方法与学习习惯。对他来说，学习的计划性与规律性显得更为重要，合理分