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第16讲 │ 考向互动探究 第16讲 │ 考向互动探究 [答案] 8 J ?　探究考向三　变力做功的计算 第16讲 │ 考向互动探究 【方法概述 】 第16讲 │ 考向互动探究 第16讲 │ 考向互动探究 第16讲 │ 考向互动探究 第16讲 │ 考向互动探究 第16讲 │ 考向互动探究 第16讲 │ 考向互动探究 [答案]D 第16讲 │ 考向互动探究 　　[备选理由] 以图象为载体综合了匀变速直线运动的规律、动能定理的基本应用问题，考查解读图象信息、分析函数关系的能力． 第16讲 │ 备用习题 备用习题 第16讲 │ 备用习题 第16讲 │ 备用习题 [答案] A 　　[备选理由] 考查可等效转换为恒力的变力做功的求解方法． 第16讲 │ 备用习题 第16讲 │ 备用习题 [答案] C 　　 第四单元 │ 知识系统总览 知识系统总览 第四单元 │ 课标考纲展示 课标考纲展示 新课程标准 考试大纲 要求 　 (1)举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率，关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义． (2)通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系，理解动能和动能定理，用动能定理解释生活和生产中的现象． (3)理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做功的关系． 功和功率 Ⅱ 动能和动能定理 Ⅱ 重力做功与重力势能 Ⅱ 第四单元 │ 课标考纲展示 新课程标准 考试大纲 要求 说明 　 (4)通过实验，验证机械能守恒定 律，理解机械能守恒定律．用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题． (5)了解自然界中存在多种形式的能量，知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一． (6)通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性，了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义. 功能关系、机械能守恒定律 及其应用 Ⅱ 实验：探究动能定理 要求会正确使用的主要仪器有：刻度尺、打点计时器 实验：验证机械能守恒定律 第四单元 │ 复习策略指南 复习策略指南 　　本单元是高考重点考查内容之一，高考大纲要求的知识点都是Ⅱ级要求，本单元考查题型多样，考查角度多变．高考涉及本单元的命题有以下特点： 1.高考命题重要知识点主要包括：功、功率概念的理解及计算；动能定理、功能关系、机械能守恒定律的理解及应用． 第四单元 │ 复习策略指南 　　2．联系生活实际、现代科学技术，与牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动、电磁场等知识结合命题，综合考查在物体多运动过程或多物体运动过程中运用知识的能力、建立物理模型的能力和解决实际问题的能力，难度较大，是高考计算题命题的热点． 本单元涉及的知识多、解题方法多、物理模型多，建议复习时重点突破以下重点或难点： 1．强化对功、功率、动能、重力势能、弹性势能等基本概念的理解，掌握各种功的计算方法． 第四单元 │ 复习策略指南 　　2．掌握动能定理、机械能守恒定律、能量转化与守恒定律，理解机械能守恒的条件，并能运用动能定理、机械能守恒定律、能量转化与守恒定律分析与解决相关的力学问题，总结应用各能量规律解题的方法． 3．功能关系贯穿整个高中物理，是本单元的复习重点，试题多与牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动、电磁场等知识相结合进行综合考查．要强化物理解题方法的选择，灵活选用牛顿运动定律和运动学公式或用能量的观点处理问题． 第四单元 │ 高考纵览 高考纵览 考点 2009 2010 2011 功、功率 宁夏卷17、21，广东卷20 课标全国卷16，四川卷23 山东卷18，海南卷9 动能定理 广东卷10，福建卷21，四川卷23 上海卷18，福建卷22，山东卷24，浙江卷22 课标全国卷15、广东卷36、北京卷22 功能关系 江苏卷9，山东卷22，安徽卷18，天津卷4 上海卷8，山东卷22 四川卷21，浙江卷24 机械能守 恒定律 浙江卷24，山东卷24，广东卷7，江苏卷9 上海卷5，安徽14，江苏卷14，重庆卷24，北京卷22，福建卷17 课标全国卷16、福建卷21、上海卷33 第四单元 │ 使用建议 使用建议 　　1．本单元概念、规律较多，在复习单元知识时应注意： (1)突出概念复习：强化对功、功率、动能、重力势能、弹性势能、机械能等基本概念的复习，明确上述概念的物理意义和各种计算方法．如功和功率的概念复习应从恒力做功、变力做功、平均功率、瞬时功率、正功、负功多角度进行训练，使学生掌握各种情况下功和功率的计算方法． 第四单元 │ 使用建议 　　(2)注重规律理解：指导学生加强动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律及各种功能关系的理解，使学