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《为了祖国的振兴》 山东人民版小学五年级品德与社会下册 第二单元：心中有祖国　　　第三课：为了祖国的振兴　 活动主题一：辉煌成就　　课时：一课时 作者　　　　　　　　　单位　　　　 联系电话　　　　　　电子邮箱 课 题 辉煌成就 年级 五? 教材版本 山东人民版? 课程内容 辉煌成就这个主题活动主要是知道学生通过查阅书籍上网学习采访等途径以小组为单位了解新中国成立以来，祖国在科技教育卫生工农业等各个方面建设中所取得的伟大成就，激发学生对祖国快速发展的自豪感情，加深对中共的热爱。本课编写的基本理念是“让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”本单元的设计目的在于通过研究祖国建设的辉煌成就，培养热爱祖国、热爱中国共产党的感情，树立民族自豪感。学习从不同角度认识社会现象，培养参与社会的能力。1、知识目标：通过教学，让学生知道，中国共产党领导全国人民进行社会主义建设，自力更生，艰苦奋斗，在工业、农业、科学技术、国防、教育、体育等方面，取得了伟大成就2、能力目标：培养、提高学生搜集资料以及对知识的分析、归纳能力。 3、情感目标：增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，教育学生热爱中国共产党和社会主义祖国，从小立志，将来为建设祖国出力。 1、了解新中国成立和改革开放以来取得的辉煌成就。加深对中国共产党和社会主义祖国的热爱。 2、培养学生的爱国情感，激励学生奋发学习，勇于探索。培养、提高学生搜集资料以及对知识的分析、归纳能力。 一、创设情境，导入新课 是不平凡的，南方雪灾，四川地震，灾祸连连，但在中国共产党的领导下，全国上下众志成城，凭着祖国政治、经济、文化等雄厚的实力顶住了这些灾祸。随后，29界奥运会在我国北京出色举办，神顺利发射成功。我们的祖国值得骄傲和歌颂。播放《歌唱祖国》导入新课，引导学生说出听歌曲后最想说的一句话。教师总结：建国多年来，在中国共产党的领导下，中国人民导入本课的课题：辉煌的成就。二、合作探究、学习感悟。 1、课前以小组为单位，你们搜集了很多课内、课外表现祖国辉煌成就的资料。教师板书。农业（一组）；工业（二组）；科技（三组）；（四组）。 2、我们以小组为单位，进行汇报比赛。汇报比赛规则：汇报的资料具有概括性和说服力；展示形式较新颖；全员参与，表达完整、清楚；每个小组汇报限时分钟，不宜过长；小组成员都要注意倾听别人发言。（基本上符合要求的小组就可获得一；在我们讨论交流的每个环节，表现出色的同学可随时为小组获得积分，所以每个小组的成员都有机会为本组获得。（）有没有补充的意见？没有的话我们就开始交流。 3、小组合作学习交流，教师巡视指导。 4、农业。 农业小组汇报：我国农业方面取得了哪些辉煌的成就？ 第一位说明什么？ 小结：我国的农业从白手起家，逐步走向兴旺，农业战线成果辉煌。 第一小组给我们展示了丰富的农业资料，你们有什么收获或体会吗？ 。 小结：我们如今的农业一改昔日面貌，现在的农业使用机械化，讲科学，不仅追求高速发展，而且向立体农业进军。农业战线成果辉煌。（小结）对第一小组表现进行评价、工业。 工业小组汇报：工业方面取得了哪些辉煌成就？ 我国如今在钢、煤、油、电的产量居世界第几位？ 让学生听了说自己的收获和体会。。 ??? ④小结：工人阶段在党的领导下，在一片废墟中建起厂房，工业从无到有，发展迅猛，有许多产品的产量在世界处于领先地位，工业战线成果辉煌。（小结）对第二小组表现进行评价、科技： 科技小组汇报：我国科技战线取得了哪些方面的成就？ 列举新中国成立以来的重大科技成就，说明科技进步在现代化建设中的重大作用（）。 小结：同学们通过读书、调查信息收集，深深地感到我国科技事业繁花似锦、硕果累累，取得了令人瞩目的成就。（小结） 对第三小组表现进行评价。、现在我们的教育有什么特点呢？（九年义务教育：强制性、免费性、普及性）教育战线还取得了哪些令人瞩目的成就？。??④小结：、体育（教师采用抢答的形式交流学习） ，奥运会在我国你们知道体育健儿为祖国争得了哪些荣誉？（51金、21银、28铜，金牌数第一，总奖牌数100第二，仅次于美国110，历史性的突破。）教师可出示有关体育发展的历史资料。（）体育战线还取得了哪些令人瞩目的成就？ 小结： 佳音不断，。 、了解取得辉煌成就的原因小游戏：“祖国知识我知道”知识抢答，看谁知道得多： 1、 中国奥运史上第一个冠军是谁?(许海峰) 2、我国载人航天工程首次飞行试验成功，是什么时间? 3、刚刚结束的温哥华冬奥会，我国取得几枚金牌? 4、谁被称为中国飞天第一人? 5、“杂交水稻之父”是谁? 6、第28届雅典奥运会首枚金牌得主是谁? 7、 “国庆节”是哪一天? 8、今年是中华人民共和国建国多少年? 9、我国有多少人口? 10