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光学工程专业硕士研究生培养方案 （专业代码：080300） 一、培养目标与培养规格 光学工程专业研究生的培养目标是 （1）的基本路线，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；良好的科研道德和敬业精神，服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务 （2）工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识了解学科发展方向及学术研究动态（3）掌握的现代实验方法和技能，具有独立从事科学研究或独立担负专门技术工作和其他业务工作的能力。 （4）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 （5）具有较高的外语水平 （6）具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索 （7）具有健康的体魄和心理。 技术传感器技术设计与光学器件材料实行弹性学制，学制三年，35学分；完成学位论文时间一年半。在职硕士生的学习年限可酌情延长一年。非全日制硕士研究生的学习年限最长不超过五年。硕士研究生的培养系统的课程学习与科学研究、讲授与讨论、课堂教学与学术交流相结合等多种方式，注意培养研究生独立阅读文献及查找与发现前沿学术问题的能力。导师根据硕士研究生的兴趣、能力和专业研究方向的发展前沿确定其课题。在整个培养过程中，要充分发挥导师的指导作用和硕士研究生本人学习的积极性、主动性和创造性，注重培养硕士研究生的自学能力和独立工作能力，注重与国内外同行的学术交流，随时吸收最新信息, 提高论文创新程度和研究质量。 培养计划是导师指导硕士研究生学习的依据，也是对硕士研究生毕业和授予学位进行审查的依据。培养计划确定后，硕士生和导师均应严格遵守。在执行培养计划的过程中，若因特殊原因提出修改者，必须于变动课程授课学期开学后两周内填写申请表，经导师和学院同意后报研究生主管部门审批、备案。 硕士生的指导教师由学术水平较高、在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。 指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。 五、课程设置 硕士生课程设置分为必修课和选修课两大类，必修课属于学位课（包括共修课、学科基础课和专业主干课）。原则上硕士研究生必须按照本专业培养方案用一年半时间修完规定课程。（一公课1．马克思主义理论课“中国特色社会主义理论与实践研究”课36个学时2学分。“自然辩证法概论”课个学时学分。2．外国语(二)???基础课。(三)学科的研究方向开。 (四) 选修课： 选修课程按方向，12－35学分，每位研究生至少修(所)、跨学科的研究生课程。 (五) 必修环节： 必修教学环节包括：1. 教学实践（0.5学分）2. 文献综述（0.5学分））4.学术活动（0.5学分，学习期间要求每位学生参加一次国内外活动不少于35学分以上，方可参加硕士学位论文答辩。考核合格（考试75分以上，考查合格），给予学生规定学分；考试不合格，可给予一次补考机会。研究生应在一年半时间内完成规定学分。成绩考核分考试和考查两种形式。考试一律按百分制评定成绩，考查按优秀、良好、及格、不及格四等级评定成绩。学位课程一律要求考试，非课程类教学环节和中期考核宜用考查的方式进行。学生必须在规定时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加考试、考查时，必须事先提出申请缓考，经主管院长批准，其中公共课须经研究生处批准，方能缓考。擅自不参加考试者，该课程的成绩以零分计，并不予补考。 学分计算方法：每学期按18周计算，若一门课上一学期，则该课程的周学时数为该门课程的学分数。对不足一学期的课程，学分由授课周数除以18折算。实验课程的周学时除以2即为该门课程的学分。一门实验课程的总学分不能超过3学分。对不足一学期的实验课，可按总学时折算给学分。补修本专业大学本科课程不计学分。 具体课程设置见附表。 六、教学与创新1．硕士研究生在学习期间，要参加一定的项目应在指导下开展，进行实验等相关技能训练，科学研究创新能力培养，由导师负责考核2．硕士研究生在学习期间，要积极参加导师或学科组承担的科研课题的研究工作，学位论文研究任务，阅读不少于研究领域的国内外文献，了解、学本领域的新技术、新方法的研究进展，并在基础上撰写不少于的文献综述报告。 3．硕士研究生在学习期间，要积极参加学术活动，至少听5次学术报告，做2次学术报告每次学术活动应有总结报告，注明参加学术活动的地点、时间、报告人、学术报告题目、学术观点或看法。4．硕士研究生在学习期间，必须在以上刊物上至少公开发表一篇专业学术论文(导师外为第一作者)或者取得与其相当的专利、奖项等。