巴蜀中学《研究性学习个》课程基础理论识测试题.docVIP

重庆市巴蜀中学 《研究性学习》课程基础理论识测试题? 一、填空题（每空1分，共10分） 2、研究性学习活动的内容分别来源于_人与自然　、 __人与社会___ 、 __人与自我___三大领域。 3、研究性学习活动全过程可分为三个阶段： 准备 阶段、 研究 阶段、 总结? 阶段。其中最重要的阶段是 研究 阶段。 二、选择题（每空1分，共10分） ??? A．让学生获得亲身参与研究探索的体验 ??? B．培养发现问题和解决问题的能力 ??? C．培养收集、分析和处理信息的能力 ??? D．让全体学生都有发明创造 2. 研究性学习的实施过程不包括下列哪个阶段（ D ） ??? A．课题准备、选题阶段????????????? B．开题评审、研究阶段 ??? C．成果展示、答辩阶段????????????? D．系统知识的整理与复习 3.“研究性学习”和“研究”有着本质区别，在于“研究性学习”是（?D ） ? ?A、像科学家一样工作、搞研究???? ?? B、强调对未知世界的探究、注重的是结果 ?? C、像学生一样工作、学习???????? ?? D、形是“研究”、实是“学习”，是综合性的学习4.“研究性学习”课程设置的突出特征是（?A ） ?? A、学习材料来源于教师???? ? B、强调知识体系的完整性 ?? C、通过习题巩固知识???????? D、自主学习、