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如何指导学生寻找写作素材 　　作文是学生语文素质的集中体现。但是，现实中，许多学生谈文色变，究其原因，主要是作文素材的极度匮乏。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，唯有让学生学会寻找写作素材，才有可能走出“山重水复疑无路”的困境，迎来“柳暗花明又一村”的艳阳天。要摆脱“巧妇难为无米之炊”的困境，不妨让学生“无”中生“有”，下面我就告诉同学们一些寻找写作素材的方法。 　　一、从社会生活中寻找素材① 　　社会生活是一个广阔的领域，它为我们认识社会、感受生活、领悟人生真谛提供了一个无比广阔的舞台，多姿多彩的社会生活本身就是作文素材的丰富源泉，作家叶圣陶说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活是作文取之不尽用之不竭的源泉②，因此，好的文章往往取材于现实生活，针对性强、有价值、有意义。现实生活是丰富多彩的，这就要求学生要用“自己的眼睛读世间这部书”，并从中摄取写作素材。关心社会的发展，关注社会的热点。 　　首先，要关注社会的热点、焦点。比如“徐州城管大战切糕党”，“十八大的胜利召开”。“阳光”工程深入人心，“两免一补”政策惠及千家万户，这些政策的实施，使多少失学的孩子重返校园③。这样的事情也许就发生在你的身边，或者就发生在你身上。这些让你感动、刻骨铭心的事，都是写作的好素材。 　　其次，要善于捕捉新鲜话题。鸟叔、大衣哥、莫言等文化符号，早已进入了当代中学生的思想评品视线。林书豪NBA、朝鲜发射卫星等等，早已是课前课后的谈论话题，这些都可以成为激发灵感，丰富情趣的好素材④。 　　二、从家庭生活中寻找素材 　　家庭是社会的一个细胞，它是呵护同学们成长的港湾，只要留心观察，就会发现家庭成员之间还有不少的趣事、烦事甚至伤心事有待挖掘，体味。 　　1、用个性化的人物谱写家庭英雄剧 　　家庭里的每一位亲人都可以成为写作对象。比如从妈妈永不停止的唠叨声中，品出的人间真爱;从父亲的叹息声中，听出“下岗”给工人们带来的精神压力……这些内容都可以成为精妙的作文题材⑤。不过，只有写出人物的个性，才能给人留下深刻的印象。 　　2、用戏剧化的故事谱写家庭幽默剧 　　家庭生活，有风和日丽的温馨时光，也有雷电交加的尴尬时刻，只要你细心捕捉，可以成为最真切的、第一手的原始素材。 　　3、用形象化的细节谱写家庭情感剧 　　在每个人的记忆里都有不少精彩的瞬间、生动的镜头和感人的场面，它们曾那样深深地感动和震撼过我们，并不时冲击着我们的心扉。朱自清的《背影》，只选取车站送别这一幕场景来写，极力渲染父亲臃肿蹒跚的身体攀过月台的背影，就是这个背影，触动了作者心中的感情，使无数的读者为之感动。 　　三、从校园里寻找素材 　　学校是学生求知的殿堂，他们的大部分时间都是在校园度过。漫步在校园这个精彩的世界，你会发现这里喜怒哀乐样样皆有，酸甜苦辣五味俱全。只要你细心观察，写出来的文章同样会精彩纷呈。 　　1、苦中有乐的学习是取材的热点 　　学习上的成功，考场上的尴尬以及来自社会、家庭的升学压力，繁重的课业负担，这些内容都是很好的写作素材。这些材料越曲折，人物的情感越感人，写出来的文章也就越有吸引力。 　　2、多姿多彩的课余是取材的重点 　　风景校园独好。我们可以写辩论会上的唇枪舌战，写学校晚会上的精彩亮相，写课间十分钟的嬉笑场面，写运动场上的拼搏情景。 　　3、个性鲜明的师生是取材的亮点 　　聪明的同学总能从熟悉的人物中找出最具个性的写作对象。如《“古怪”的武老师》作者通过动作、语言、神态等描写，将一个善于寓教与乐、治学严谨的老师形象栩栩如生地呈现在我们面前。 　　四、从书本中寻找写作素材 　　书本是一个博大而又美丽的世界，读不同的书，你可以品尝到不同的滋味，感受到不同的快乐。小说里的曲折情节、散文中的诗情画意、古籍里的激扬文采，不仅能提高阅读者的文化素养，还能为我们的写作提供大量的素材。 　　1、“旧瓶”装“新酒” 　　我们所学过的课文，古今中外，名家名篇汇集，为我们提供了多种多样的写作素材，此外，课文中所表现的生活、塑造的形象，也可以成为写作的最好素材。 　　2、从古诗文中寻找写作素材 　　“史家之绝唱，无韵之离骚”，这是鲁迅对《史记》的高度评价，说明《史记》既是历史巨著，也是文学巨著，如果我们把目光投向历史，就会“不尽材料滚滚来”⑥。《陷阱》依据历史典故“成也萧何，败也萧何”改编的。大量历史典故的运用，使文章本身具有浓厚的历史文化底蕴⑦。 　　同时，很多古文的思想内容极为丰富，如屈原的“虽九死其犹未悔”的深沉的爱国之情;越王勾践卧薪尝胆的有志之举;魏征“水能载舟亦能覆舟”的民本思想;以国事为重，不计个人得失的蔺相如;表现崇高气节的孟子、文天祥等，都是议论文很好的论据。