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- 2016-12-08 发布于浙江
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新基础教育理念学习经验交流会 陈庆云 新基础教育的好处 说白了就是让大家有结构有思路能更高效、回味、喜悦 ——李家成 新基础教育—学生工作四个原则 恪守底线——体现学生的主体性 指向成长——培养主动健康的人 学科融合——各学科整合 精神关怀 新基础教育改革下的问题 1、班主任本身事务重、除班级管理外还担任本校主科教学任务且还要兼顾家庭生活,特别是女老师家庭本身的事务繁重 2、学校整体结构、课程的设置致使班队会课一周只有一次完整的40分钟,课时完全不够 3、上级遇到各项事件、纪念日等都要求开展班队会,如何合理将上级要求及班级学生自身要求合二为一需要一定的时间实践 在这样的大环境下教师该怎么办 1、调整心态、静待花开。罗马不是一日建成的,但要有改革的思想与决心。 2、多做、听、说、读、写 即多实践(开课、改革)、多听课、多评课(勇于捉虫)、多读各类书籍、多动笔写下自己的点滴收获,不用多,印象最深的一两句概括即可 心中热火点燃后该怎么干 做好以下7个日常工作: 1、班级岗位建设 2、班级文化建设 3、班级个性的挖掘 与发展 4、主题班会 5、晨会、午会的合理利用与建设 6、家长、社会资源的开挖 7、学科教育综合融通 目前我们重中之重就是做好班级岗位建设 场景: 1、上完课后总有人的桌椅是
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