2014桦南中心小学特色办学建设实施方案修订后.docVIP

桦南中心小学特色办学建设实施方案 特色学校创建是新形势下全面贯彻教育方针，牢固树立科学发展观，深入实施素质教育的一项重要工作。也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。走特色发展之路是学校发展的必然选择，是学校生存的迫切需要。为此我校努力挖掘适合本校的办学特色，决定以“我运动，我健康，我快乐”为主题，开辟学校的“双健”即“教师健康、学生健康”；“身体健康、心理健康” 健康教育特色创建工作，特制订如下实施方案： 一、指导思想： 为深入贯彻“十八大”精神，积极落实“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，将加强学校健康课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，使师生养成积极主动的体育锻炼习惯，和良好的健康行为与生活方式，让全体师生都能感受到拥有健康的快乐，从而丰富校园生活，促进师生身心健康和谐发展。 二、创建背景 1、健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。没有健康的身体、就无所谓幸福和快乐。健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。身体健康、心理健康、社会适应良好。身体健康是指人体结构完整，体格健壮，各组织、器官功能正常，没有不适感心理健康是指智力正常，内心世界丰富、充实、和谐、安宁，情绪稳定，有自信心，能够恰当地评价自己，思维与行为协调统一，有充分的安全感等社会适应良好是指能与自然环境、社会环境保持良好接触，并对周围环境有良好的适应能力，有一定的人际交往能力，能有效应对日常生活、工作中的压力，正常地进行工作、学习和生活。(1)开展特色体育活动。跳绳是全校师生的特色项目，除此之外，每班（或年组）要确定自己的特色体育活动项目。如：篮球运球、足球颠球、排球垫球、羽毛球、乓乒球、拍皮球、韵律操、武术操、扭秧歌、呼啦圈、踢毽子、立定跳远、羽毛球、丢沙包、跳橡皮筋、平衡木、串口袋、投沙包、跑步、翻绳、手指操等。做到人人有项目、班班有特色，形成全员参与校园体育健身文化氛围。 (2) 每天坚持大课间体育活动，师生一起游戏、跳绳、做绳操、站军姿、做体操和眼保健操。真正地让师生在轻松和谐的音乐中进行活动，调整身心疲劳，缓解紧张情绪，陶冶情操，振奋精神，加深师生同学之间的关系和友谊。 (3) 开展阳光体育运动，每天锻炼一小时，坚持冬季长跑运动，锻炼学生的耐力和力气。他们有了耐力，有了力气，就不会感到累，对运动也不会产生抵触情绪。课间和体育课上教师要带领学生多做一些加强学生灵敏性和协调性的游戏和运动，使身体的各个器官都能得到锻炼，促进学生智力的发展。 (4) 认真上好每一节体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时间，要把内容落到实处。提高《国家学生体质健康标准》实施质量，开展体育达标测验和累计锻炼成绩的办法，调动全体学生参加体育锻炼的积极性，使85%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》的合格标准。 (5) 每年六.一前后召开一次大型体育运动会，进行各种项目的田径比赛，让师生在运动会上一展风姿与体魄。 (6) 每学期至少开展一次饮食卫生保健知识集中培训与讲座，一次心理健康辅导讲座。 (7)开设健康教育课、心理健康课、安全教育课，提升学生健康、安全意识及心理素质。 (8)每年对师生进行一次身体检查，防患于未然。 (9)红领巾广播站开辟健康、安全专栏，每月播一次健康或安全知识，使师生进一步了解健康、安全常识，保护自己的健康与生命安全。 (10)学校的板报和画廊每学期至少要出一期健康（含疾病、安全、心理健康）方面的内容，起到宣传教育的作用。 (11)为师生提供展示的平台。学校除了开展大型运动会外，还要在师生中开展跳绳比赛、球类比赛等，以班为单位进行特色跳绳项目表演，评选出特色体育班级。　 (12)每周五放学后(开会时除外)开展教师体育活动：球类（篮球、排球、乒乓球）、跳绳、健美操等，缓解一周的工作压力，使身心得到放松，进而提高新一周的工作质量。 (13) 为师生减负。教师要减轻学生的课业负担，作业布置要适量，为学生创造舒适愉快的学习环境、锻炼场所和活动时间。学校要减轻教师的工作压力，减免不必要的业务手续，为教师创造轻松愉悦的工作氛围和锻炼机会。 六、保障措施 （1）加强特色项目的师资队伍建设，努力做好师资的配备和培训工作，。（2）加大特色学校的建设投入，确保每年有足够的特色建设经费，以保障特色学校创建工作的顺利开展。（3）学校领导及教师要积极参与学校的特色建设，要把创建特色学校工作列入学校的重点工作，扎扎实实地做好每一个环节，使每一个环节都体现学校的特色。（4）要有专人负责，做好研究指导，确保特色学校建设工作得以顺利进行。工作