班主任德育活动课设计方案.pptVIP

正确认识德育活动课的性质 ?德育活动课 ≠ 德育课 ?德育活动课 ≠ 主题班会 ?德育活动课 ≠ 文娱活动课 ④德育活动课 ≠ 特长展示课 正确认识德育活动课的性质 ? 一门面向全体学生的必修课程，列入学校各专业人才培养方案。 ?以实践活动为载体，以解决学生思想实际问题为中心，以有效解决知行统一为目标，将日常教育课程化、专题化、有序化。 德育活动课的课程实施 ?分年级实施（中职三年都开设） ?“月月有主题，周周有活动、天天有内容、课课有体会” ?教学安排：作为必修课程纳入教学计划，教务处统一安排，核算工作量 ④课时保障：每学期30学时，每周三下午5-6节课 ⑤教材使用：统一使用《中职德育活动课读本》 ⑥教学组织：由班主任组织实施。 班主任现在需要做什么？ 迎接评估： 1、针对一个主题写出一套方案（可参考教材） 2、从本学期开始我校正式将德育活动课列入教学计划，所有14级班级实施。 Your site here LOGO 班主任如何设计德育活动课的教与学 德育办 2015年5月 分享内容 提纲 正确认识德育活动课的性质 德育活动课的课程实施 德育活动课的思路与特点 德育活动课的设计与教学 德育活动课的考核方式 总结 思路 参与设计 调研分析 发现问题 实践行动 体验思考 分析问题 汇报成果 交流心得 分享经验