书法学习中技能习得的心理机制.docVIP

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2016-12-08 发布于天津
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书法学习中技能习得的心理机制摘要书法教育是中国传统文化教育和当代学生素质教育的重要组成部分但长期以来书法教育大都是靠老师的经验缺乏科学的总结和引导严重制约该学科的发展在书法教育中引入心理学理论建立符合心理规律的系统的具有较强操作性的书法教育模式是非常紧迫的任务文章运用现代心理学理论对书法学习中技能习得的心理机制进行分析以期对书法教学有所启发关键词书法学习心理学技能心理机制书法教育包含技能教育艺术教育情操教育等多方面的内涵近年来书法在心理教育方面的功能逐渐被学界重视但较多的是侧重如何激发学习兴趣以

书法学习中技能习得的心理机制 ; 摘要:书法教育是中国传统文化教育和当代学生素质教育的重要组成部分。但长期以来,书法教育大都是靠老师的经验,缺乏科学的总结和引导,严重制约该学科的发展。在书法教育中引入心理学理论,建立符合心理规律的、系统的、具有较强操作性的书法教育模式,是非常紧迫的任务。文章运用现代心理学理论,对书法学习中技能习得的心理机制进行分析,以期对书法教学有所启发。 ; 关键词:书法学习心理学技能心理机制 ; 书法教育,包含技能教育、艺术教育、情操教育等多方面的内涵。近年来,书法在心理教育方面的功能逐渐被学界重视。但较多的是侧重如何激发学习兴趣以及书法练习对促进个体心理健