2014小学五级语文试题.docVIP

一、单项训练。15% 1、圈出括号中正确的字。4% 寒冬（腊 蜡）月 （换 焕）然一新 百（炼 练）成钢 排山（到 倒）海 将句子划线的部分换成成语。4% （1）四岁的嘉佳最爱看动画片，只要电视里播放动画片，他就会立刻安静下来，眼睛眨也不眨地看电视。 （ ） （2）养蜂队得像马儿一样一刻也不停地前进，往花开的地方赶，唯恐误了花时。（ ） 3、从下面一组词语中选择一个造句。3% 从“足智多谋 诡计多端”和“得意洋洋 兴高采烈”这两组词中选一个造句。 —— 4、听写句子。4% 二、阅读短文，完成文后练习。40% （一）学写汉字的故事 21% 5岁那年，妈妈开始教我学中文。汉字的读和认并不难，没过多久我就能读认好多汉字了。但是我怎么也没能zhǎng wò写好它的技巧。我写的字（ ）上下脱节，（ ）左右分家，很难合到一块儿去。一天，妈妈让我抄一首唐诗——李商隐的《无题》。“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我抄的唐诗说：“看你写的，真成了‘相见时难’了。” 我总是把那些合体字拆得七零八落。这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”又写成了“又隹”，所有的部件都互不相让，各自为政。 “你知道为什么会这样？因为你写字时从不想着其它的部分。写汉字的原则是：要时时想着它的邻居。就像这个“相”字吧，你写‘木’字时就不能把右脚伸得太长，因为它还有一个邻居。”妈妈一边在纸上写，一边讲着这样的道理，“‘凡事替他人想’，这是我们zhōng huá mín zù的美德，写汉字也有同样的道理。” 我（ ）学会了写汉字，（ ）学会了如何去做个zhēn zhèng的中国人。 1、根据拼音写词语。3% zhǎng wò zhōng huá mín zù zhēn zhèng （ ） （ ） （ ） 2、选择合适的关联词语填在括号里。2% 因为……所以…… 不但……而且…… 不是……就是…… 如果……就…… 3、默写一首你最喜欢的唐诗。4% 4、填空。12% （1）小时候学中文时，“我”感到最困难的是 ，主要表现在常常把合体字写得 ， ；文中举的一个例子是：有一次 （2）中华民族的传统美德有 、 、 等， 妈妈在教“我” 的同时，也教给“我” 。 （二）细细密密的爱19% 那一天，我在湘西的一家不起眼的小饭馆里，见到的两个来中国观光的外国人。男的大约二十出头，身体健壮，女的头发花白，神态安详。我和朋友随意地在外国游客右侧的餐桌旁坐下，眼睛却有意无意地落在他们身上。 只见每道菜端上桌，那外国青年都第一个拿起筷子品尝。试一下，喊一声“OK”，将菜盘移到自己面前；试另一盘，又喊一声“OK”，却将菜盘挪到女士的面前。整桌菜摆好，两人开始吃：女士只对准摆在自己眼前的三盘美味下筷子；而那青年不但大吃摆在自己眼前的那几盆菜，连女士面前的三盘菜也照尝不误…… 酒足饭饱后，在我向饭店老板打听当地风情时，外国青年走过来找我们攀谈。嗬，他居然是中国通，汉语说得也算流畅。他竖起大拇指：“这里，非常美，人间天堂！”我的一位朋友性子急，