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- 2016-12-14 发布于天津
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詮釋學與質性研究 班級:課專二 姓名:楊朝琴、杜曉芸 報告大綱 詮釋學的起源與發展 詮釋學與女性主義 詮釋學與紮根理論 詮釋學與訪談 詮釋學與統計相關研究 結語-詮釋學與研究中的研究者 一 詮釋學的起源與發展-1 希臘的教育系統 宗教改革 神學家 佛拉休斯(Flacius) 神學家 許萊爾馬赫(Schleiermacher) 文本 獨斷教義 文本 文本 文法詮釋 心理詮釋 作者知識 語言知識 舉例 詮釋循環 一 詮釋學的起源與發展-2 狄爾泰(Dilthey): 理解的一個目的是要尋回在自然科學中所失去的歷史意識。 海德格(Heidegger):先前理解是理解事物的基本條件,在理解過程中,我們在重構歷史,先前理解也將隨之改變。形成了詮釋循環。 高達美(Gadamer): 詮釋者總是受到他的一套成見所指引,成見是瞭解新事物所必須的先前理解。 視域是從一特定的角度所看見的整個視野,在詮釋者與文本的互動過程中,第三個語言形成,視域也得到融合與轉化而更豐富。 二 詮釋學與女性主義 權力與宰制 知識 脈絡 政治 觀點 行動 詮釋學 女性主義 舉例 三 詮釋學與紮根理論 相同之處 持續比較、不斷對尚未理解的、不一致的、斷裂、遺漏加以質疑。 相異之處 詮釋學 紮根理論 資料 歸納 理論 資料 研究者 建構 理論 朱自清—背影 傑克與魔豆 資本家 VS 勞動階級 權力與宰制 四 詮釋學與訪談
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