2014小学四级数学教案我们去春游.docVIP

小学四年级数学教案《我们去春游》 [教学目标] 1．让学生综合运用学过的计算知识解决春游活动中的一些际问题，培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力实践能力。 2．让学生在活动中感受到数学与生活的联系，感受数学知识方法的价值，发展应用能力，激发学习数学的兴趣。 [教学过程] 一、谈话导入 同学们，春天到了，学校准备为我们四年级组织春游。 二、解决问题1．提问：在春游前我们都要了解哪些相关的信息呢?(板书：地点、人数、包车情况、游玩项目)2．谈话：向阳小学四年级的同学马上要去春游了，让我们来看看他们提前都了解了哪些信息。(电脑出示)3．哪些问题能直接解决了？(1)地点是——水上乐园。人数是多少人? (2)接下来是包车情况，哪里是有关包车的信息?你有什么想法？ 学生：一辆车坐45人，88人需要2辆车。 提出问题一。每人乘车要交多少钱呢?同座位两人交流后再独立计算。学 生计算后，指名说算式，课件展示：2×220÷88=5(元)(3)最后是游玩项目，我们来具体看一看。首先，划船，每小时8元，每船限4人。从这两条信息你想到什么?(4人一起乘船，每人只交2元)请你们迅速写出每个项目一人玩的价格。4．出示问题二。自己列式同座位的互相说一说。(最多可以玩划船、乘快艇、打水球、水上射击四项；最少可参观水族馆和游泳) 5．出示问题三，自己做主了，填在第三题的表格中。 上台说一说。没说到的，同座位两人说一说。 6．谈话：刚才我们替向阳小学的同学做了春游前的计划，我们再来回忆一遍，了解了哪几个方面的相关信息?(地点、人数、包车、游玩项目及价格) 7．如果你是向阳小学四年级的学生，能把这四个方面的信息整理一下，用一段话把春游的大致计划向家长汇报吗？独立填写表格，再互相说一说。（请一个学生板书。） 找(华考范文网 )三人说。（讲的完整也正确，但文诌诌的，用生活中的语言。你的感情表达出来了，是在和妈妈说话。） 三、活动设计1．谈话：通过刚才的学习，我们知道出去春游要做一系列的准备工作。我们学校四年级的同学要去春游。我们也要在春游前了解相关的信息。首先是春游的地点，这是计划的四个地点。你想去哪里？参考门票价格说说自己的理由。（举手表决）看来想去 的同学最多。 其次是人数，多少人?你能口算吗？ 2、再看包车情况。你认为怎样包车合算？先自己算一算，再在小组里讨论交流一下如何乘车。 3．根据包车价格，算一算包乘汽车一共需要多少元，人均需要多少元？4．这里是游乐场的游玩项目及价格。你有什么要提醒大家的吗？谈话：你打算怎样玩?要花多少钱?算出钱数，再和同座位两人说一说。 5．谈话：同学们真的很能干。这是我们准备工作中的所有信息。 出示问题，小组合作完成，开始吧！下面就该是欣赏你们方案的时候了，哪一组想先上来请两三组上来分析自己小组制作的方案表。四、全课总结提问：通过今天的活动，你有什么感受和体会呢谈话：开展春游活动必须定好地点、人数、核算好费用。从这次春游计划的制订，我们可以看到在生活中存在着许许多多的数学问题，只要你认真仔细观察，你就能发现数学就在我们身边。在这里，老师就祝同学们春游愉快。 板书：地点人数包车情况游玩项目水上乐园88人2辆大客车10元：2——4项每人5元1062辆大客车1辆中巴每人5元 《我们去春游》答题纸 班级姓名1、向阳小学四年级的88位同学去春游，每辆车乘坐45人，需要（ ）辆车。如果包车的价格是每辆车220元，每人乘车要交多少元项 目 （每 人） 划 船 （一小时） 乘 快 艇 （一小时） 打 水 球 （每小时） 水上射击（每 次） 水 族 馆 （每 次） 游 泳 （一小时） 价格（元）2、东东用10元钱，最多可以玩哪几个项目，最少可以玩哪几个项目？ 最多（只列式）： 最少（只列式）：3、如果你到水上乐园去，准备带多少钱？这些钱可以怎样安排？（时间要合理） 项 目 （每 人） 划 船 （ ）小时 乘 快 艇 （ ）小时 打 水 球 （ ）小时 水上射击（ ）次 水 族 馆 （ ）次 游 泳 （ ）小时 价格（元）(华考范文网 ) 合计：4、小结： 地 点 人 数 包车情况 游玩项目（ ）辆客车 每人（ ）元 （ ）元 （ ）项5、包车情况： 中巴限载24人， 包车每辆140元。 大客车限载45人， 包车每辆200元。（1）包乘汽车，怎样包车比较合适？ 需要大客车（ ）辆，中巴（ ）辆， 能载（ ）人。（2）去春游的全体学生和老师包车一共需要多少元？学生和老师人均要多少元？6、根据调查了解的这些游玩项目，你打算怎样玩？共需要多少元？ 项 目 集体项目 登月火箭 旋转木马 碰碰车 魔鬼城 套 圈 价格（元）合计：7、地点人数包车情况游