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土建类全真模拟实训基地建设程序和方法的实践与探讨 　　 摘 要：高职高专校内实训基地是完成实习、实训教学的重要场所，加强校内实训基地建设，是办好高职高专教育的关键所在。而全真性模拟土建类校内工程训练中心，相当于在学校建设了一个真实的建设工地和一个巨大的教学展示与实训的场所，让工地场景在校内再现，相当于将工地搬进校园，让学生不出校门便能进入工地现场进行参观学习和实训。全真模拟工程训练中心作为一个单项工程，是一个投资大、设计难、施工复杂的工程，也是一个不断变化的建设工地，是校内实训基地建设的重点和难点，因此遵循一定的建设程序方法进行建设是十分必要的。 　　 关键词：土建类高职高专院校;全真模拟校内实训基地;建设程序和方法 　　 作者简介：张华（1960-），男，吉林永吉人，江西建设职业技术学院高级工程师，研究方向为职业教育。 　　 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2015）32-0044-03 　　 一、土建类高职全真模拟实训基地建设按程序办事的必要性 　　 （一）是节约投资、科学决策、建成高水平校内实训基地的需要 　　 基本建设项目一般要依次经过项目投资决策、设计、施工、竣工验收、后评价等阶段，也就是通常所说的基本建设程序。项目只有经过酝酿、到同类院校调研、多方案分析比较、找出共性和差异，结合自身实际编制出有特色的实施方案，组织各方面专家进行评审论证，才能确保设计科学、规模适当、布局合理、功能齐全、结构多元、技术先进、经济可行、知识全面、实训工位足够、可塑性强、一次规划、分期实施等，今后能通过更新改造，从而满足不断变化的教学要求，真正成为一个永不落幕的全真模拟的在建工地。而要达到此目标，只有按照程序依章办事，才能为建设高水平校内实训基地建设的投资决策提供科学依据。 　　 （二）是依法管理保证实训基地正常建设秩序的需要 　　 土建类全真模拟实训基地建设是一个单项工程，但由于其功能主要是为教学实训而设计，综合性、展示性是其一项重要内容，设计施工工作繁重而又复杂。首先为了使工程建设有序地进行，有必要将各个阶段的划分和工作的秩序用法规或规章的形式加以规范，制定相应的文件制度以便于人们遵守。设计上既要严格遵守设计规范、做到经济、适用、美观，安全可靠原则，又要确保建筑、结构、水电、暖通设计相互协调，加强图纸审查，避免因设计失误、设计缺险、设计矛盾、设计考虑不周等进行设计修改返工，从而造成巨大浪费。施工上要精细到每个工序，严格遵守施工及验收规范，各工种要认真配合，加强工程监理，依法管理，从而做出精品工程、样板工程，并将设计和施工图纸影像资料等不可重复的再现的过程保存下来，为基地项目的进一步开发利用打好基础。实践证明，不依法管理，各个环节就容易出错，就容易返工，延长工期，从而不能保证正常的建设秩序。 　　 （三）是顺利实施精品工程需要 　　 实训基地建设一定要遵守先勘察、后设计、再施工的程序。勘察是为了准确的设计，由于地基是隐蔽的，主体工程阶段，如不不认真勘察，开挖后若与地质勘探报告不符，设计就必须变更或返工，从而在施工上造成工期延误不说，经济上也浪费巨大的。主体完工后，装饰阶段如边设计、边施工或设计随意变更之类的做法，也容易造成工程质量低劣。根据准确的勘察成果和实训教学要求进行设计，根据精心的设计进行施工，在做好准备的前提下科学地组织施工活动，使整个建设活动能够有条不紊地进行。事实证明，坚持建设程序是工程质量得以保证的基本前提。不能保证实训基地不按建设程序办事，会受到客观规律的惩罚。只有坚持建设程序，才能顺利实施精品工程建设。 　　 二、全真模拟校内实训基地的建设程序和方法 　　 高职教育，是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能型人才为根本任务，以实现职业教育培养目标为重要保证。校内实训基地，产权为学校，它主要以政府、学校投资主，社会力量支持为辅的方法进行建设，主要以以学校自主经营管理的模式进行运行。土建类校内实训基地既是一个真实的建设工地，又是一个巨大的教学的模型，相当于把工地建在了校园，使学生不用走出校门便能进入工地现场进行参观学习，获取工作所需的主要知识和技能，实现与未来就业岗位的无缝对接。建设程序是建设项目从筹划建设到建成投产必须遵循的工作环节及其先后顺序。任何单位和部门不得随意简化项目建设程序。全真模拟实训基地作为一个单项工程，建设过程必须按建设程序进行。校内实训基地建设项目要按照基本建设的建设程序进行，要经过项目决策阶段、设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段、使用阶段、后评价阶段。具体步骤按照调查研究、编制项目建议书、办理项目选址规划意见书、论证审批，施工图设计、组织实施、竣工验收、基地评估等程序进行： 　　 （一）调查研究 　　 工程训练中心是校