2009届地理等值线图专题复习(打印)..docVIP

地理等值线图专题复习 一、概念 等值线是指数值相等各点的连线。地理学科中重要的等值线有：等高线与等深线、等温线、等压线及等压面、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等时线、等潜水位线、等积温线、等温度差线、等震线、酸雨等PH值线、等海底年龄线等等 二、作用 1、等值线图可以展示地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系。 2、等值线图为考查学生的空间概念、空间想象，以及分析计算能力提供了平台，在历年高考都非常重视对等值线图的考察。 三、等值线的基本特点 1.同一条等值线上的数值相等。 2.等值线为闭合曲线，有时因图示范围较小，而显示为不封闭。 3.两条等值线一般不能相交，等高线图上悬崖可以显示为重合状态。 4. 等值距全图一致，即相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。（特殊原因直接标出每条数值者除外） 5.等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。 6. 等值线稀疏区体现该要素的变化在该区域的变化较小，等值线密集区体现该要素的变化在该区域的变化较大。 7. 两条等值线之间，若出现局部闭合等值线，表示该要素不在正常范围内，等值线闭合区内数值特征一般是“大于大的”或“小于小的”。 四、判读的一般方法 1.读数值——等差距（每相邻的两条线数值差相等或为0）；同一等值线两侧数值一般不同；变化趋势；数值范围和极植 2.读疏密状况——表明变化大小，同时分析引起变化的影响因素 3.读走向——同时分析影响因素 4.读等值线的弯曲方向——可添加辅助线，变抽象为直观，同时分析影响因素 5、辨方向——坡向由高处指向低处，垂直于等高线。近地面风向由高压指向低压，与等压线斜交，北半球向右偏，南半球向左偏。 6、读局部小范围闭合等值线——同时分析引起闭合原因，变化的趋势和数值范围 下面以等高线、等温线和等压线三种等值线为例列表说明： 等高线 等温线 等压线 数值 1、地势起伏大小 2、海拔最大值和最小植 1、南北半球：向北减与向南减 2、区域温差大小 1、高低气压中心 2、区域气压差值大小 疏密程度 1、坡度陡缓：陡密缓疏 2、坡面凹凸：凹坡高密低缓，凸坡高缓地密 1、温度变化大小：密大疏小 2、冬季密夏季疏 3、温带密热带疏 4、陆地密海洋疏 风速大小：密大疏小 延伸方向 地形走向 1、与纬线平行：太阳辐射 2、与海岸线平行：海陆位置 与等高线平行：地形、地势 弯曲方向 1、山脊：凸向数值低处 2、山谷：凸向数值高处 3、鞍部：两山或两谷之间 1、向高纬突出：夏季的陆地，冬季的海洋、暖流经过、暖气流经过，地势较低 2、向低纬突出：夏季的海洋，冬季的陆地、寒流经过、寒气流经过，地势较高 1、高压脊：凸向低处 2、低压槽：凸向高处 辩方向 坡向垂直于等高线，并由高处指向低处 近地面风向由高压指向低压，与等 压线斜交，北半球向右偏，南半球向左偏 局部闭合 1、山顶、山峰：中间高，四周低 2、盆地、洼地：中间低，四 周高 3、表示坡度不在正常值范围。特点是大于大的小于小的。如：例1。 1、盆地、谷地：夏季炎热中心，冬季温暖中心 2、山地、高原：冬季和夏季都是低温区 3、表示温度不在正常值范围。特点是大于大的小于小的。 1、高压中心：中间高，四周低 2、低压中心：中间低，四周高 3、表示气压不在正常值范围。特点是大于大的小于小的。 五、等值线分类剖析 （一）等高线 1.知识点 （1）等高线上的数值代表海拔高度，单位：米 （2）两条相邻等高线之间的数值差，称为等高距 （3）判读任何一点的高度 （4）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向 2.根据等高线判断地形 （1）山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭。 （2）山谷：等高线由低处向高处凸出，谷线一般可以发育河流，为集水线。 （3）鞍部：两相邻山顶之间呈马鞍形部位，在局部等高线图中，表现为对称的两侧等高线数值同时递减，而另两侧数值为递增。 （4）盆地：较封闭等高线图上高度值由外向里减小。四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。 （5）山地：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高于500米，相对高度大于100米，等高线密集，弯曲。 （6）丘陵：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高度低于500米，大于200米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米。 （7）平原：等高线稀疏，较平直，海拔较低，等高线数值一般低于200米。（即相对高度小，绝对高度小） （8）高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏，较平直，但海拔较高，等高线数值500米以上。（即相对高度小，绝对高度大，边缘有） （9）陡崖：两条或多条等高线叠加部分。即若相交等高线条数为n，等高距为d，则(n-1)d≤陡崖高度（n+1）d （10）沙丘：在干旱、半干旱地区，在