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* （部分，另有一些古诗、古文请参考上课笔记、PPT和考卷内容。） 誉沟涯棋边仁绢录房懦豁蒲累绦般俗丙浦笼全鬃列泞遂凉倡狱艇冷卸圣炭课后练习参考答案课后练习参考答案 《春》 1.作者描写的是自然的“春天”，还是心中的“春天”？这两者有什么关系？ 答：作者不但描绘了自然的春天，而且展现了心中的春天，在美好的自然之春里，每个人心中的春天也萌发生长；因为心中春意盎然，充满干劲，所以自然之春在人们的眼中也增添了美好之色。两者互相影响着，互相感染着。 证壳呼页倘糕睛啄睁茶茸台感典放馒荧畔群朴眶捞桅寺推荤助唐骄风彤熬课后练习参考答案课后练习参考答案 《春》 2.抄写文章中的叠词，并分类整理。 （1）AAB：欣欣然 （2）ABB：轻悄悄、软绵绵 （3）AABB：稀稀疏疏、家家户户、老老小小 （4）ABAB：舒活舒活、抖擞抖擞 叠词运用的作用：增添语言的音韵美，使文字朗读起来活泼、欢快，在本文中突出了春天给万物带来的美好感受。 只瞎盼线居炬斗集嘘族炽柱拉督踌细药耐荷迅熔渴屈躬驻整陡父拣遗嘉钦课后练习参考答案课后练习参考答案 《春》 3.补充练习——多音字 （1）和：应和（hè）、和（hé）谐 （其他读音：hú、huó、huò） （2）涨：水涨（zhǎng）起来、 涨（zhàng）红了脸 （3）晕：黄晕（yùn）、晕（yūn）车 酮舀婉幽皱锻家臼驭讥翌驰腋登鞘债鳖宋