2014新人教小学数学四级上册一单元课堂达标题.docVIP

4.1.1 亿以内数的读法 一、知识铺垫 1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？ 9 56 108 600 1465 5005 3042 2.数一数，填一填吧。一个一个地数，10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）， 10个一千是（ ）。 二、自主探索 1.认识计数单位。 （1）一万一万地数，10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一 百万是（ ），10个一千万是（）。 （2）一（个）、十、百、千、万、十万……亿这些都是（）。 （3）通过一万一万的数十万十万的数…想一想：每相邻两个计数单位之 间有什么关系？写一写吧。 2.整理数位顺序表，把下表填完整吧。 亿 级 万 级 个 级 ……万 位个 位 1 3 8 1 9 0 0 0（1）每个计数单位所占的位置叫（）。（2）按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级。（3）在1这个数中的8在十万位上，表示8个（）。3.练一练。 （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 4.亿以内数的读法。千 百 十 万 千 百 十 个万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位2 4 9 6 读作：2 4 9 6 0 0 0 0 读作：6 4 0 7 0 0 0 读作：8 5 0 0 0 3 0 0 读作：三、课堂达标 1.填一填。 （1）在整数数位顺序表中，从个位起，第（）位是万位，第九位是（）位。 （2）()位,()位,()位,()位都是万级。 （3）一个七位数的最高位是（）位。 （4）这个数中5在（）位上，表示（）。 2.读出下面各数。34和3400003004和340和3040和 3.小组交流，怎样读比较方便。 32680读作：1645800读作：470050读作：读作：107070读作：1200605读作：读作：读作： 四、拓展练习 1.找规律，接着数。 一百零三万、一百零二万、一百零一万、、、。 4.1.2 亿以内数的写法 一、知识铺垫 1.写出下面各数。 一千一百二十九写作：四千九百五十三写作：五千三百写作：2.据统计，2000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动， 三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。(试着写一写吧。) 二、自主探索 1.亿以内数的写法。千 百 十 万 千 百 十 个万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位六千八百五十万:三千零八十万:一千五百六十九万三千: 六百七十二万三千一百一十三: 2.练一练。 千 百 十 万 千 百 十 个万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位三百二十六万七千五百 写作:四万零九十 写作:九千零二十万零三百 写作:一百万 写作:3.含有两级的数怎么写?写一写吧。三、课堂达标 1.看计数器写数。写作:写作:2.写出下面各数。 二百六十万三千写作:一千零三万四千写作:四十万零二百四十 写作:二十四万零二百零二 写作:3.下面各数写的对吗？对的在（ ）打“√”，错的打“×”不对的请 改正过来。 （1）六千五百二十八 写作：65208 （ ）（2）三千零二十万写作:3002（ ）4.写出由下面各数组成的数。 三千万、二十万、四千和八 写作：二百万、三十万和六十写作：七十万、三千和五写作：四、拓展练习 按规律在方框里填上合适的数。 3260 3280 329060万 62万 66万4.1.3 亿以内数的认识练习 一、基本练习 1.把下面的数位顺序表填完整。 （）级 （）级 （）级 …万 千 百 十 个2.把计数单位按一定的顺序排列起来,它们所在的位置,叫做()。 3.所学的数位有:4.所学的计数单位有:5.读出下面各数。 3050读作:读作:407读作:读作:3567读作:0读作:7809读作:读作:6.写出下面各数。 六千三百二十写作:二十三万五千写作:一百零四万零二十写作:二、提高练习 1.是由（　　）个百万，（　　）个十万，（　　）个千，（　　）个百和（　　）个一组成的。 2.一个数由5个千万，8个十万和3个百组成，这个数写作（　　　　）。 3.一个七位数，最高位上是2，从个位数第五位是6，千位上是9，其它各 位上都是0，这个数是（）。 4.324个万和324个一合起来是（　　　　），读作（）。 200个万和200个一合起来是（　　　　），读作（）。5.用7，5，3，0，0，6，2组成的最小七位数是（），读作（）， 组成的最大的七位数是（），读作（）。三、课堂达标 1.填空。 (1)一（个）、十、